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科目: 來源:2015-2016學(xué)年山東省煙臺市高一下期末自主練習(xí)生物試卷(解析版) 題型:選擇題

某科技小組在調(diào)查一塊方圓為2hm2的草場中灰蒼鼠的數(shù)量時,放置了100個捕鼠籠,一夜間捕獲了50只,將捕獲的灰蒼鼠做好標記后在原地放生。5天后,在同一地點再放置同樣數(shù)量的捕鼠籠,捕獲了42只,其中有上次標記的個體13只。由于灰蒼鼠被捕一次后更難捕捉,因此推測該草場中灰蒼鼠的種群數(shù)量最可能

A.小于92只 B.大于92只 C.小于161只 D.大于161只

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科目: 來源:2015-2016學(xué)年山東省煙臺市高一下期末自主練習(xí)生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下圖表示某種群遷入該生態(tài)系統(tǒng)一段時間內(nèi),種群增長率和時間的關(guān)系。以下說法正確的是

A.由圖可知,種群密度在第50年時,達到種群的環(huán)境容納量(K值)

B.當(dāng)種群密度在第10〜30年時期內(nèi),種內(nèi)斗爭變化趨勢是逐漸增強

C.該種群的出生率和遷入率決定λ值的大小

D.在理想條件下,影響種群數(shù)量增長的因素主要是環(huán)境容納量?

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科目: 來源:2015-2016學(xué)年山東省煙臺市高一下期末自主練習(xí)生物試卷(解析版) 題型:選擇題

圖a、b分別為農(nóng)村和城市生態(tài)系統(tǒng)的生物量(生命物質(zhì)總量)金字塔示意圖。下列敘述不正確的是

A.兩個生態(tài)系統(tǒng)均可通過信息傳遞調(diào)節(jié)種間關(guān)系

B.兩個生態(tài)系統(tǒng)的營養(yǎng)結(jié)構(gòu)均由3個營養(yǎng)級組成

C.城市生態(tài)系統(tǒng)具有一定的自我調(diào)節(jié)能力,抵抗力穩(wěn)定性低

D.流經(jīng)城市生態(tài)系統(tǒng)的總能量來自其植物所固定的太陽能和人為輸入

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科目: 來源:2015-2016學(xué)年山東省煙臺市高一下期末自主練習(xí)生物試卷(解析版) 題型:選擇題

在一段新建公路的邊坡(甲)上移栽灌木和草本植物以保護邊坡,另一段邊坡(乙)不進行移栽,其他實驗條件相同,一年后兩段邊坡的檢測結(jié)果如下表。下列分析合理的是

邊坡

處理方式

植被覆蓋率

(97%)

小型土壤動物

土壤有機質(zhì)(g/kg)

物種數(shù)

個體數(shù)

種植植物

97

37

260

19.8

不干預(yù)

8

9

28

11.9

A.可以推測移栽植物會降低該群落結(jié)構(gòu)的穩(wěn)定性

B.邊坡甲土壤有機質(zhì)較多是因為其分解者分解速率較慢

C.邊坡甲上因沒有移栽喬木而不可能自然長出喬木

D.邊坡甲上的群落演替會隨時間延長而逐漸至相對穩(wěn)定的狀態(tài)

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科目: 來源:2015-2016學(xué)年山東省煙臺市高一下期末自主練習(xí)生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列關(guān)于生態(tài)系統(tǒng)的成分的敘述,不正確的是

A.動物大部分屬于消費者,其中植食性動物屬于第二營養(yǎng)級

B.有的消費者無細胞結(jié)構(gòu)

C.生產(chǎn)者屬于自養(yǎng)型生物,是生態(tài)系統(tǒng)中最基本、最關(guān)鍵的生物成分

D.一種生物只能屬于生態(tài)系統(tǒng)中的一個營養(yǎng)級

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科目: 來源:2015-2016學(xué)年山東省煙臺市高一下期末自主練習(xí)生物試卷(解析版) 題型:選擇題

如圖是麻風(fēng)樹林中兩個營養(yǎng)級的能量流動圖解,已知麻風(fēng)樹的總能量為N。其中字母代表能量,則下列敘述錯誤的是

A.從麻風(fēng)樹注入下一營養(yǎng)級的能量傳遞效率為A/N

B.C是第二營養(yǎng)級用于生長、發(fā)育和繁殖的能量

C.D是指呼吸作用消耗的能量

D.該圖中不包含非生物的物質(zhì)和能量

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科目: 來源:2015-2016學(xué)年山東省煙臺市高一下期末自主練習(xí)生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列關(guān)于生態(tài)系統(tǒng)中信息傳遞的敘述,正確的是

A.生態(tài)系統(tǒng)中的信息只能來源于同種或異種的生物

B.植物生長素對植物生長的調(diào)節(jié)屬于信息傳遞中的化學(xué)信息

C.動物可通過特殊的行為在同種或異種生物間傳遞信息

D.牧草生長旺盛時,為食草動物提供采食信息,這對食草動物有利,對牧草不利

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科目: 來源:2015-2016學(xué)年山東省煙臺市高一下期末自主練習(xí)生物試卷(解析版) 題型:選擇題

生物多樣性有利于人和自然的和諧發(fā)展。下列相關(guān)敘述正確的是

A.禁止開發(fā)和利用自然資源是實現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展的唯一選擇

B.生物多姿多彩,具有觀賞價值體現(xiàn)了生物多樣性的間接價值

C.建立動物園、植物闊等是對生物多樣性最有效的保護措施

D.生物圈內(nèi)生物多樣性的間接價值明顯大于它的直接價值

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科目: 來源:2015-2016學(xué)年山東省煙臺市高一下期末自主練習(xí)生物試卷(解析版) 題型:綜合題

科研人員以大鼠神經(jīng)元為材料,研究細胞外ATP對突觸傳遞的作用。請回答下列相關(guān)問題:

(1)Glu是大鼠神經(jīng)元的一種神經(jīng)遞質(zhì),科研人員分別用Glu受體抑制劑、ATP處理離體培養(yǎng)的大鼠神經(jīng)元,檢測突觸后膜電位變化,結(jié)果如圖1所示。實驗結(jié)果表明,ATP對突觸傳遞產(chǎn)生 作用。科研人員用Glu和Glu+ATP分別處理突觸后神經(jīng)元,檢測發(fā)現(xiàn)兩組突觸后神經(jīng)元的電位變化無差異。由此推測ATP對突觸 (結(jié)構(gòu))沒有直接的作用。

(2)科研人員給予突觸前神經(jīng)元細胞一個電刺激時,能夠引起細胞膜上Ca2+通道的開放,Ca2+流入細胞,使 融合,遞質(zhì)釋放。由圖2所示實驗結(jié)果分析,ATP能夠

(3)綜合上述結(jié)果推測,ATP對神經(jīng)元之間信號傳遞的作用是

(4)肌肉的運動是受傳出神經(jīng)支配的。傳出神經(jīng)末梢與肌肉細胞的接觸部位類似于突觸,稱為“神經(jīng)—肌肉接頭”。興奮以 的形式傳至傳出神經(jīng)末梢,引起末梢釋放神經(jīng)遞質(zhì)膽堿(Ach)。Ach經(jīng) (方式)通過突觸間隙,然后與肌肉細胞膜上的 結(jié)合,從而引起骨骼肌收縮。而Ach作用于心肌細胞,則會引起心肌收縮力減弱,心跳減慢。Ach作用于以上兩種細胞后結(jié)果不同,可能是因為

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科目: 來源:2015-2016學(xué)年山東省煙臺市高一下期末自主練習(xí)生物試卷(解析版) 題型:綜合題

下圖表示下丘腦、垂體、甲狀腺之間的關(guān)系及彌漫性毒性甲狀腺腫的發(fā)病機理。請回答相關(guān)問題:

(1)當(dāng)身體的 感受器受到寒冷刺激時,相應(yīng)的神經(jīng)沖動傳到下丘腦會通過分泌 ,作用于垂體使其分泌,垂體分泌的激素再作用于甲狀腺使其分泌的甲狀腺激素增多,從而促進了細胞代謝,使體內(nèi)產(chǎn)熱量 。當(dāng)血液中甲狀腺素含量增加到一定程度時,又反過來抑制 分泌相關(guān)激素。

(2)當(dāng)人體劇烈運動大量出汗后,由 釋放進入血液的抗利尿激素增加,促進

對水分的重吸收。

(3)圖中的細胞Z表示 。從圖中可看出,抗體A和 (填物質(zhì)名稱)對甲狀腺起相同的生理作用,但前者 (填“會”或“不會”)通過負反饋調(diào)節(jié)影響抗體A的分泌。

(4)彌漫性毒性甲狀腺腫臨床上可以用物質(zhì)C進行治療,從圖中可看出,該物質(zhì)可以通過抑制細胞X分泌

及細胞Y的 過程來減少抗體A的產(chǎn)生。

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同步練習(xí)冊答案