已知函數(shù)是定義在上的奇函數(shù).

(Ⅰ)求的值;

(Ⅱ)函數(shù)的值域;

(Ⅲ)當(dāng)時,恒成立,求實數(shù)的取值范圍.

 


解:(Ⅰ)∵是奇函數(shù)

對任意恒成立,

(或者利用,求得,再驗證是奇函數(shù))                 …………………4分

(Ⅱ)∵

又∵, ∴

,

∴函數(shù)的值域                                       ………………6分

(Ⅲ)由題意得,當(dāng)時,

恒成立,

,∴,

)恒成立,                       …………………8分

設(shè)

下證在當(dāng)時是增函數(shù).[來源:]

任取,則

                   ………………………10分

∴當(dāng)時,是增函數(shù),

∴實數(shù)的取值范圍為.                             …

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一個四棱錐的底面為正方形,其三視圖如圖所示,則這個四棱錐的體積是

(   )

A.1                 B. 2       

C.3                 D. 4

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    已知矩陣,向量,為實數(shù),若,求的值.

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如圖,在離地面高 400 m 的熱氣球上,觀測到山頂C處的仰角為,山腳A處的俯角為,已知,則山的高度BC為  (   )

   A.700 m    B. 640 m     C. 600 m       D. 560 m 

 

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已知向量, 設(shè)函數(shù).

(Ⅰ) 求的最小正周期;

(Ⅱ) 求 的單調(diào)增區(qū)間.

 

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實驗測得五組(x,y)的值是(1,2),(2,3),(3,4),(4,4),(5,5),則y與x之間的回歸直線的方程是(   )

  A.= x+1      B. =0.7x+1.5     C. =2 x +1     D. = x -1

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某高!敖y(tǒng)計初步”課程的教師隨機(jī)調(diào)查了選該課的一些學(xué)生情況,具體數(shù)據(jù)如下表:

非統(tǒng)計專業(yè)

統(tǒng)計專業(yè)

13

10

7

20

根據(jù)表中的數(shù)據(jù)斷定主修統(tǒng)計專業(yè)與性別有關(guān)系,這種判斷出錯的可能性為____________.

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公差不為零的等差數(shù)列的前項和為.若的等比中項, ,則等于 (    )         

A.  96        B.  108           C.  145        D.  160   

 

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有5名優(yōu)秀畢業(yè)生到母校的3個班去作學(xué)習(xí)經(jīng)驗交流,則每個班至少去一名的不同分派方法種數(shù)為

A.      B.      C.        D.

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