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科目: 來源:2009年高考數(shù)學(xué)第二輪執(zhí)點(diǎn)專題測試、平面解析幾何(含詳解) 題型:044

已知,圓C:x2+y2-8y+12=0,直線l:ax+y+2a=0.

(1)當(dāng)a為何值時(shí),直線l與圓C相切;

(2)當(dāng)直線l與圓C相交于A、B兩點(diǎn),且時(shí),求直線l的方程.

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科目: 來源:2009高考遼寧省數(shù)學(xué)模擬試題分類匯編第:集合與簡易邏輯 題型:044

函數(shù)f(x)=的定義域?yàn)榧螦,函數(shù)g(x)=lg[(x―a―1)(2a-x)]的定義域?yàn)榧螧.

(1)求A;

(2)若BA,求實(shí)數(shù)a的取值范圍.

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科目: 來源:2009高考遼寧省數(shù)學(xué)模擬試題分類匯編:圓錐曲線 題型:044

如圖,已知直線L:x=my+1過橢圓C:(a>b>0)的右焦點(diǎn)F,且交橢圓C于A、B兩點(diǎn),點(diǎn)A、B在直線G:x=a2上的射影依次為點(diǎn)D、E.

(1)若拋物線x2=4y的焦點(diǎn)為橢圓C的上頂點(diǎn),求橢圓C的方程;

(2)(理)連接AE、BD,試探索當(dāng)m變化時(shí),直線AE、BD是否相交于一定點(diǎn)N?若交于定點(diǎn)N,請求出N點(diǎn)的坐標(biāo),并給予證明;否則說明理由.

(文)若N()為x軸上一點(diǎn),求證:

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科目: 來源:2008-2009學(xué)年高三數(shù)學(xué)模擬試題分類匯編:函數(shù) 題型:044

(文)設(shè)(a,b為實(shí)常數(shù)).

(1)當(dāng)a=b=1時(shí),證明:f(x)不是奇函數(shù);

(2)設(shè)f(x)是奇函數(shù),求a與b的值;

(3)當(dāng)f(x)是奇函數(shù)時(shí),研究是否存在這樣的實(shí)數(shù)集的子集D,對任何屬于D的x、c,都有f(x)<c2-3c+3成立?若存在試找出所有這樣的D;若不存在,請說明理由.

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科目: 來源:2008年普通高等學(xué)校招生全國統(tǒng)一考試(山東卷)、數(shù)學(xué)(理科)試卷 題型:044

設(shè)二元一次不等式組所表示的平面區(qū)域?yàn)镸,使函數(shù)y=ax(a>0,a≠1)的圖象過區(qū)域M的a的取值范圍是

[  ]

A.[1,3]

B.

C.[2,9]

D.

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科目: 來源:山東省莒南一中2008-2009學(xué)年度高三第一學(xué)期學(xué)業(yè)水平階段性測評數(shù)學(xué)理卷 題型:044

已知平面向量

(1)證明:;

(2)若存在不同時(shí)為零的實(shí)數(shù)kt,使,試求s=f(t)的函數(shù)關(guān)系式;

(3)若s=f(t)在[1,+∞)上是增函數(shù),試求k的取值范圍.

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科目: 來源:2008年高中數(shù)學(xué)集合與函數(shù)試題 題型:044

函數(shù)f(x)對于任意實(shí)數(shù)x滿足條件,若f(1)=-5,則f(f(5))=________.

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科目: 來源:湖南省長郡中學(xué)2009屆高三上學(xué)期第六次月考數(shù)學(xué)試題(理) 題型:044

對于在區(qū)間(0,1)中的任一個(gè)常數(shù)a,問是否存在正數(shù)x0使得成立?如果存在,求出符合條件的一個(gè)x0;否則說明理由.

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科目: 來源:陜西省2009屆高三教學(xué)質(zhì)量檢測模擬試題(一)、數(shù)學(xué) 題型:044

(理)計(jì)算:復(fù)數(shù)的結(jié)果是

【題類】單選

【選項(xiàng)A】

-1

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科目: 來源:荊門市2008屆高三數(shù)學(xué)試題(理)模擬訓(xùn)練題 題型:044

已知數(shù)列{an}滿足,若,則a2007

[  ]

A.

B.

C.

D.

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同步練習(xí)冊答案