相關(guān)習(xí)題
 0  99658  99666  99672  99676  99682  99684  99688  99694  99696  99702  99708  99712  99714  99718  99724  99726  99732  99736  99738  99742  99744  99748  99750  99752  99753  99754  99756  99757  99758  99760  99762  99766  99768  99772  99774  99778  99784  99786  99792  99796  99798  99802  99808  99814  99816  99822  99826  99828  99834  99838  99844  99852  176998 

科目: 來(lái)源:不詳 題型:實(shí)驗(yàn)題

(1)在做“互成角度的兩個(gè)共點(diǎn)力的合成”的實(shí)驗(yàn)中有以下實(shí)驗(yàn)步驟,其合理順序是:                         。(用相應(yīng)字母表示)
A.通過(guò)改變兩個(gè)拉力的大小和方向,從而改變橡皮條的伸長(zhǎng),再重復(fù)做幾次;
B.只用一個(gè)彈簧秤,通過(guò)細(xì)繩把橡皮條的結(jié)點(diǎn)拉到同樣的位置O,記下彈簧秤的讀數(shù)和細(xì)繩的方向,按同樣比例作出這個(gè)力F'的圖示;
C.在桌面上放一塊方木板,在木板上墊一張白紙,把橡皮條一端固定在木板的 A點(diǎn);
D.記下兩個(gè)彈簧秤的讀數(shù)以及結(jié)點(diǎn)的位置,描下兩條細(xì)繩的方向,在紙上按比例作出力F1F2的圖示,用平行四邊形定則求出(作出)合力F
E.比較力F’與用平行四邊形定則求出的力F,看它們?cè)趯?shí)驗(yàn)誤差范圍內(nèi)是否相等;
F.用兩條細(xì)繩結(jié)在橡皮條的另一端(即結(jié)點(diǎn)),通過(guò)細(xì)繩用兩個(gè)彈簧秤互成角度拉橡皮條,橡皮條伸長(zhǎng),使結(jié)點(diǎn)到達(dá)某一位置O

查看答案和解析>>

科目: 來(lái)源:不詳 題型:實(shí)驗(yàn)題

(某同學(xué)用如圖所示的裝置測(cè)定當(dāng)?shù)氐闹亓铀俣龋?br />(1)紙帶上1至9各點(diǎn)為計(jì)時(shí)點(diǎn),由紙帶所示數(shù)據(jù)算出當(dāng)?shù)氐闹亓铀俣仁莀_____ ;
(2)若當(dāng)?shù)氐闹亓铀俣日鎸?shí)數(shù)值是9.8 m/s2,請(qǐng)任意寫出一個(gè)測(cè)量值與真實(shí)值有差異的原因__________;

查看答案和解析>>

科目: 來(lái)源:不詳 題型:實(shí)驗(yàn)題

某實(shí)驗(yàn)小組利用如圖所示的裝置進(jìn)行“探究加速度與合外力的關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)。
(1)在實(shí)驗(yàn)中必須將長(zhǎng)木板右端墊高,目的是                            ,當(dāng)不掛鉤碼時(shí)小車能勻速運(yùn)動(dòng)時(shí),表明已調(diào)好。

(2)為了減小誤差,每次實(shí)驗(yàn)必須通過(guò)改變鉤碼的個(gè)數(shù)來(lái)改變小車所受合外力,獲取多組數(shù)據(jù)。若小車質(zhì)量為400g,實(shí)驗(yàn)中每次所用的鉤碼總質(zhì)量范圍應(yīng)選       組會(huì)比較合理。(填選項(xiàng)前的字母)
A.10g~40g          
B.200g~400g           
C.1000g~2000g     
(3)實(shí)驗(yàn)中打點(diǎn)計(jì)時(shí)器所使用的是        (交流、直流)電源, 圖中給出的是實(shí)驗(yàn)中獲取的紙帶的一部分:1、2、3、4、5是計(jì)數(shù)點(diǎn),每相鄰兩計(jì)數(shù)點(diǎn)間還有4個(gè)打點(diǎn)未標(biāo)出,每?jī)蓚€(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn)間的時(shí)間間隔是       ,由該紙帶可求得小車的加速度=      .(計(jì)算結(jié)果保留三位有效數(shù)字)

(4)改變鉤碼的個(gè)數(shù)重復(fù)實(shí)驗(yàn),得到加速度與合外力F的關(guān)系如圖所示,分析線段OA,可得出實(shí)驗(yàn)的結(jié)論是                                            

查看答案和解析>>

科目: 來(lái)源:不詳 題型:實(shí)驗(yàn)題

如圖甲所示,在“探究共點(diǎn)力合成的規(guī)律”實(shí)驗(yàn)中:
(1)下列說(shuō)法中正確的是__________
A.在測(cè)量同一組數(shù)據(jù)F1、F2和合力F的過(guò)程中,橡皮條結(jié)點(diǎn)O的位置允許變動(dòng)
B.實(shí)驗(yàn)中,彈簧秤必須與木板平行,讀數(shù)時(shí)視線要正視彈簧秤的刻度
C.F1、F2和合力F的大小都不能超過(guò)彈簧測(cè)力計(jì)的量程
D.用兩只彈簧秤拉橡皮條伸長(zhǎng)某一長(zhǎng)度時(shí),只需記錄結(jié)點(diǎn)的位置和兩彈簧秤的示數(shù)

(2)彈簧測(cè)力計(jì)的指針如圖乙所示,由圖可知拉力的大小為_(kāi)___________N(保留三位有效數(shù)字)。

查看答案和解析>>

科目: 來(lái)源:不詳 題型:實(shí)驗(yàn)題

在做“驗(yàn)證力的平行四邊形定則”實(shí)驗(yàn)時(shí):除已有的器材(方木板、白紙、彈簧秤、細(xì)繩套和鉛筆)外, 還必須有________________和________________.要使每次合力與分力產(chǎn)生相同的效果,必須______________
A.每次將橡皮條拉到同樣的位置B.每次把橡皮條拉直
C.每次準(zhǔn)確讀出彈簧秤的示數(shù)D.每次記準(zhǔn)細(xì)繩的方向

查看答案和解析>>

科目: 來(lái)源:不詳 題型:實(shí)驗(yàn)題

在“探究求合力的方法”實(shí)驗(yàn)中,橡皮條在兩個(gè)彈簧測(cè)力計(jì)的作用下,沿直線GC伸長(zhǎng)了EO的長(zhǎng)度,兩個(gè)彈簧測(cè)力計(jì)的作用力大小分別為F1、F2,橡皮條對(duì)O點(diǎn)的作用力大小為F0,F(xiàn)1、F2與GC的夾角分別為,且,則這三個(gè)力的大小關(guān)系正確的是      
A.F1>F2B.C.D.>F2

查看答案和解析>>

科目: 來(lái)源:不詳 題型:實(shí)驗(yàn)題

(1)在做“驗(yàn)證力的平行四邊形定則”實(shí)驗(yàn)時(shí),橡皮條的一端固定在木板上,用兩個(gè)彈簧測(cè)力計(jì)把橡皮條的另一端拉到某一確定的O點(diǎn),以下操作中正確的是(  ) 
A.同一次實(shí)驗(yàn)中,O點(diǎn)位置不允許變動(dòng)
B.實(shí)驗(yàn)中,要記錄彈簧測(cè)力計(jì)的讀數(shù)和O點(diǎn)的位置
C.實(shí)驗(yàn)中,把橡皮條的另一端拉到O點(diǎn)時(shí)兩個(gè)彈簧測(cè)力計(jì)之間的夾角必須取90°
D.實(shí)驗(yàn)中,要始終將其中一個(gè)彈簧測(cè)力計(jì)沿某一方向拉到最大量程,然后調(diào)節(jié)另一彈簧測(cè)力計(jì)拉力的大小和方向,把橡皮條另一端拉到O點(diǎn)
(2)如圖所示,是甲乙兩位同學(xué)在做本實(shí)驗(yàn)時(shí)得到的結(jié)果,其中F是用作圖法得到的合力,F(xiàn)′是通過(guò)實(shí)驗(yàn)測(cè)得的合力,則哪個(gè)實(shí)驗(yàn)結(jié)果是符合實(shí)驗(yàn)事實(shí)的?______(填“甲”或“乙”)

查看答案和解析>>

科目: 來(lái)源:不詳 題型:實(shí)驗(yàn)題

在探究加速度與力、質(zhì)量的關(guān)系實(shí)驗(yàn)中,采用如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置,小車及車中砝碼的質(zhì)量用M表示,盤及盤中砝碼的質(zhì)量用m表示,小車的加速度可由小車后拖動(dòng)的紙帶由打點(diǎn)計(jì)時(shí)器打上的點(diǎn)計(jì)算出.
(2)、一組同學(xué)在做加速度與質(zhì)量的關(guān)系實(shí)驗(yàn)時(shí),保持盤及盤中砝碼的質(zhì)量一定,改變小車及車中砝碼的質(zhì)量,測(cè)出相應(yīng)的加速度,采用圖象法處理數(shù)據(jù).為了比較容易地確定出加速度a與質(zhì)量M的關(guān)系,應(yīng)該作a與________的圖象.


(3)如圖(a)為甲同學(xué)根據(jù)測(cè)量數(shù)據(jù)作出的a-F圖線,說(shuō)明實(shí)驗(yàn)存在的問(wèn)題是
______________________________________________________.
(4)乙、丙同學(xué)用同一裝置做實(shí)驗(yàn),畫出了各自得到的a-F圖線如圖(b)所示,兩個(gè)同學(xué)做實(shí)驗(yàn)時(shí)的哪一個(gè)物理量取值不同?
______________________________________________________________.

查看答案和解析>>

科目: 來(lái)源:不詳 題型:實(shí)驗(yàn)題

(1).研究平拋運(yùn)動(dòng),下面哪些做法可以減小實(shí)驗(yàn)誤差____________
A.實(shí)驗(yàn)時(shí),讓小球每次都從同一高度由靜止開(kāi)始滾下
B.盡量減小鋼球與斜槽間的摩擦
C.使斜槽末端的切線保持水平
(2).如圖所示為一小球做平拋運(yùn)動(dòng)的閃光照相照片的一部分,圖中背景方格的邊長(zhǎng)均為1.25cm,如果取g=10m/s2,那么:

①小球平拋運(yùn)動(dòng)的初速度大小是___________m/s;
②小球運(yùn)動(dòng)到B點(diǎn)時(shí)在豎直方向的分速度大小是_________ m/s;

查看答案和解析>>

科目: 來(lái)源:不詳 題型:實(shí)驗(yàn)題

在“探究加速度與力、質(zhì)量的關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)中,
(1)本實(shí)驗(yàn)應(yīng)用的實(shí)驗(yàn)方法是              法.
(2)下列說(shuō)法中正確的是     
A.在探究加速度與質(zhì)量的關(guān)系時(shí),應(yīng)該改變拉力的大小
B.在探究加速度與外力的關(guān)系時(shí),應(yīng)該改變小車的質(zhì)量
C.在探究加速度a與質(zhì)量m的關(guān)系時(shí),為了直觀判斷二者間的關(guān)系,應(yīng)作出a-圖象
D.當(dāng)小車的質(zhì)量遠(yuǎn)大于砝碼盤和砝碼的總質(zhì)量時(shí),才能近似認(rèn)為細(xì)線對(duì)小車的拉力大小等于砝碼盤和砝碼的總重力大小
(3)某同學(xué)測(cè)得小車的加速度a和拉力F的數(shù)據(jù)如下表所示:(小車質(zhì)量保持不變)
①根據(jù)表中的數(shù)據(jù)在坐標(biāo)圖上作出a-F圖象.
F/N
0.20
0.30
0.40
0.50
0.60
a/m·s-2
0.10
0.20
0. 28
0.40
0.52

②產(chǎn)生實(shí)驗(yàn)誤差的原因可能是       

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案