題目列表(包括答案和解析)

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(五)、解題技巧

1、審題:看清題目的要求,已知什么,求什么,有化學方程式的先寫出化學方程式。

找出解此題的有關公式。

2、根據(jù)化學方程式計算的解題步驟:

①設未知量

②書寫出正確的化學方程式

③寫出有關物質的相對分子質量、已知量、未知量

④列出比例式,求解

⑤答。

試題詳情

(四)、混合物中某元素質量分數(shù)的計算

 

某元素質量分數(shù)=         ╳ 100%

或:某元素質量分數(shù)= 化合物的質量分數(shù) ╳ 該元素在化合物中的質量分數(shù)

試題詳情

(三)、混合物中某化合物的質量分數(shù)計算

 

化合物的質量分數(shù)=        ╳ 100%

試題詳情

計算題的類型有:①有關質量分數(shù)(元素和溶質)的計算

②根據(jù)化學方程式進行計算

③由①和②兩種類型混合在一起計算

(一)、溶液中溶質質量分數(shù)的計算

溶質質量分數(shù) =        ╳ 100%

(二)、化合物(純凈物)中某元素質量分數(shù)的計算

某元素質量分數(shù)=                  ╳ 100%

試題詳情

(六)、自設計實驗

  1、 試設計一個實驗證明蠟燭中含有碳氫兩種元素。

實驗步驟
實驗現(xiàn)象
結論
①將蠟燭點燃,在火焰上方罩一個干燥潔凈的燒杯
燒杯內壁有小水珠生成
證明蠟燭有氫元素
②在蠟燭火焰上方罩一個蘸有澄清石灰水的燒杯
澄清石灰水變渾濁
證明蠟燭有碳元素

2、試設計一個實驗來證明CO2具有不支持燃燒和密度比空氣大的性質。

實驗步驟
實驗現(xiàn)象
結論

把兩支蠟燭放到具有階梯的架上,把此架放在燒杯里(如圖),點燃蠟燭,再沿燒杯壁傾倒CO2
階梯下層的蠟燭先滅,上層的后滅。
證明CO2具有不支持燃燒和密度比空氣大的性質

試題詳情

(五)、常用實驗方法來驗證混合氣體里含有某種氣體

1、有CO的驗證方法:(先驗證混合氣體中是否有CO2,有則先除掉)

將混合氣體通入灼熱的CuO,再將經過灼熱的CuO的混合氣體通入澄清石灰水,F(xiàn)象:黑色CuO變成紅色,且澄清石灰水要變渾濁。

2、有H2的驗證方法:(先驗證混合氣體中是否有水份,有則先除掉)   

將混合氣體通入灼熱的CuO,再將經過灼熱的CuO的混合氣體通入盛有無水

CuSO4中,F(xiàn)象:黑色CuO變成紅色,且無水CuSO4變藍色。

3、有CO2的驗證方法:將混合氣體通入澄清石灰水,F(xiàn)象:澄清石灰水變渾濁。

試題詳情

(四)、實驗室制取三大氣體中常見的要除的雜質:

1、制O2要除的雜質:水蒸氣(H2O)

2、用鹽酸和鋅粒制H2要除的雜質:水蒸氣(H2O)、氯化氫氣體(HCl,鹽酸酸霧)

(用稀硫酸沒此雜質)

3、制CO2要除的雜質:水蒸氣(H2O)、氯化氫氣體(HCl)

除水蒸氣的試劑:濃流酸、CaCl2固體、堿石灰(主要成份是NaOH和CaO)、生石灰、無水CuSO4(并且可以檢驗雜質中有無水蒸氣,有則顏色由白色→藍色)等

除HCl氣體的試劑:AgNO3溶液(并可檢驗出雜質中有無HCl)、澄清石灰水、

NaOH溶液(或固體)、KOH溶液(或固體)

          [生石灰、堿石灰也可以跟HCl氣體反應]

試題詳情

(三)、常見意外事故的處理:

①酸流到桌上,用NaHCO3沖洗;堿流到桌上,用稀醋酸沖洗。

②    沾到皮膚或衣物上:

Ⅰ、酸先用水沖洗,再用3 - 5% NaHCO3沖洗;

Ⅱ、堿用水沖洗,再涂上硼酸;

Ⅲ、濃硫酸應先用抹布擦去,再做第Ⅰ步。

試題詳情

(二)、實驗注意的地方:

①防爆炸:點燃可燃性氣體(如H2、CO、CH4)或用CO、H2還原CuO、Fe2O3之前,要檢驗氣體純度。

②防暴沸:稀釋濃硫酸時,將濃硫酸倒入水中,不能把水倒入濃硫酸中。

④   防中毒:進行有關有毒氣體(如:CO、SO2、NO2)的性質實驗時,在通風廚中進行;

⑤   并要注意尾氣的處理:CO點燃燒掉;SO2、NO2用堿液吸收。

④防倒吸:加熱法制取并用排水法收集氣體,要注意熄燈順序。

試題詳情

(一)、實驗用到的氣體要求是比較純凈,除去常見雜質具體方法:

①       除水蒸氣可用:濃流酸、CaCl2固體、堿石灰、無水CuSO4(并且可以檢驗雜

質中有無水蒸氣,有則顏色由白色→藍色)、生石灰等

②       除CO2可用:澄清石灰水(可檢驗出雜質中有無CO2)、NaOH溶液、

KOH溶液、堿石灰等

③       除HCl氣體可用:AgNO3溶液(可檢驗出雜質中有無HCl)、石灰水、

NaOH溶液、KOH溶液

除氣體雜質的原則:用某物質吸收雜質或跟雜質反應,但不能吸收或跟有效成份反應,或者生成新的雜質。

試題詳情


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