題目列表(包括答案和解析)

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7.下面提供的是同一作品的原作稿和修改稿的文字,任選兩句作修改前后比較,指出原句的不足之處(或修改后的效果)。

風刮得很緊,①雪片像扯破了的棉絮一樣無力地在空中飛舞,②無目的地落下地來。在墻腳已經(jīng)砌好了一條白色的路,左右兩邊各有這樣的一條,④好像給中間的泥濘的道路鑲了兩道寬邊。

修改稿:

風刮得很緊,①雪片扯破了的棉絮一樣在空中飛舞,沒有目的地四處飄落。左右兩邊墻腳各有一條白色的路,④好像給中間滿是水泥的石板路鑲了兩道寬邊。

                                     

                                    

                                     

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6.下面的句子拖沓啰嗦、語序混亂請加以修改,使其準確而簡明地表達出句子的原意。(不超過30字)

荔枝殼上的裂片,有的品種小些,有的品種密些,有的品種大些,有的品種疏些,荔枝殼裂片的片峰,有的品種平些,有的品種尖些;情況并不是一樣的,這是由于品種不同所造成的。

                                      

                                       

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5.下面廣播稿中畫線的句子表達欠簡明,請給予修改(不超過60字)

今天下午在學校禮堂舉行了為希望工程籌款的文藝義演。這場義演由學校團委會組織,由學生藝術團和教工合唱團聯(lián)袂演出。演員的演出十分精彩,會場的氣氛也十分熱烈。全校200多教職工和2000多學生都涌躍捐款、捐物。據(jù)組織者的初步估計,這次由學校團委和學生會組織的希望工程籌捐的文藝義演將會籌到3萬多元和一批圖書文具。最近將會把這次義演籌得的3萬多元捐款和圖書文具一并轉送到清遠市的希望小學。到發(fā)稿時,義演剛剛結束,已共籌得捐款3萬多元及圖書文具一批。

                                   

                                    

                                     

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4.下面一段文字有的地方重復啰嗦,在不影響原意的條件下,必須刪除的有哪三處?

書籍好比食品,有的只需淺嘗①,有些可以吞咽②;只有少數(shù)需要仔細咀嚼③、品嘗④,慢慢品味⑤;有的書只需讀其中的一部分⑥,有的書只需知道其中梗概,而對于少數(shù)好書,則要通讀⑦、細讀⑧、反復讀⑨,經(jīng)常讀10。

必須刪除的是:                   

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3.為使語意簡明,下面一段話中標號處哪些可刪去,哪些需作改動,并改正。


 

 

 

 
質量低劣的圖書終將受到讀者的的唾棄,或成為滯銷書或一堆廢紙,而那些優(yōu)質圖書則會站穩(wěn)腳根,經(jīng)受住市場的考驗,或成為暢銷書,或對兩個文明建設產(chǎn)生重大影響。

可刪去:               ;修改:             

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2.下面一段話中的詞語,在不影響原意的情況下,可以刪除的有哪四處?把可以刪除部分的序號填在下面的橫線上。

①在實際生活中,人們②大都有這樣的體驗:③常常有④那么一些文化產(chǎn)品,由于缺乏吸引力和感召力⑤而被人們拒絕接受,難以發(fā)揮⑥其應有的作用。只有健康而積極的內(nèi)容與新穎而獨特的形式達到完美結合并⑦由此產(chǎn)生強烈吸引力和巨大感召力的文化產(chǎn)品,⑧才能在大眾欣然接受的過程中起到傳播先進思想和進行審美熏陶的積極作用。

可以刪除部分:      、      、       、     

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1.為使下面畫線的語句簡潔、順暢并保持原意,需刪掉一些詞語,在刪改時哪些詞語

必須保留的?將其序號填在橫線上。


 

 

 

 

 

 
站在講臺上的是一位曾經(jīng)在北大工作了三年的年輕學者,他穿著一件大而黑的衣服,用


 

 
右手持教鞭,正在就關于當前的學術研究問題與會者作專題報告。

答:必須保留的詞語是                          

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3.下面一句話中,編號的地方有些是可刪去的。請將可刪去的序號寫在題后橫線上。


 

 

 

 

 

 

 

 
由于人體脂肪密度小于人體肌肉蛋白和水的密度,所以減掉一公斤脂肪所減去的體積遠大于由脫水而減少的體積。

可以刪去的是                      

這是2001年春季試卷的第25題?梢詣h去的是①②③⑤⑥⑦。

原句是一個因果關系的復句,脂肪密度遠小于肌肉蛋白和水,是“因”,減掉脂肪的效果好,是“果”。①②③⑤⑥⑦可以刪去是顯然的。⑧不可以刪,刪去則文句不通。

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2.為使下面畫線的語句簡潔、順暢并保持原意,需要刪掉一些詞語。在刪改時哪些詞語是必須保留的?將其序號填在橫線上。

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記得在一次期末考試中,在考完了語文后,我感覺相當不錯,興奮了很長的時間。

必須保留的詞語是:                             

這是2000年全國春的第25題,必須保留的是②③④⑦⑨。

這道題的材料也是來自高中生的作文。本題換一個角度考查語言表達要簡明。材料的語言不夠簡潔,需要刪改。但是,不論如何刪改,其中表害原意的詞語是不能刪的,如“一次”“期末”“考試”“考完”“語文”。“保留原意”是修改語句中十分重要的要求。準確把握原意,是作出正確修改的前提,也是語言表達能力訓練中一項重要內(nèi)容。

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1.下面一段話中有重復啰嗦的地方,在不影響原意的情況下,必須刪除的有哪三處?把要刪除部分的序號填在下面的橫線上,只填3個。

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11
 
10
 

 

 

 
⑥①
 
⑤①
 
④①
 
③①
 
②①
 

 
一個人之所以會變壞的原因除了受到壞的影響外,更重要的是他自己沒有把握自己受了壞人的影響,才逐漸變壞的;如果這個人能把握住自己,能抵制多方面的 各種 壞的影響,那么,他還會變壞嗎?

刪除部分:       、               。

這是32、1998年第32題,考查通過修改使語言簡明的能力。答案是:①(或②)、⑥、(⑨或10)。

這段語言材料來自中學生作文,有不少多余的話,不夠簡明!耙粋人之所以會變壞的原因”中,“之所以”與后面的“原因”,都是表原因,重復,兩處必須刪除一處。由于③處已說了“受到壞的影響”,所以⑥處“受了壞的影響”顯得重復,必須刪除。⑨處“多方面的”和10處“各種”,都有表示不止一種的意思,因此兩處中必須刪除一處。

解答考題要注意“必須刪除”的要求。如⑦處“才會逐漸變壞的”其實也可刪除,但這不是“必須”刪除的。如果將②③④三處一起刪去,整個句子似乎也通,但原句“除了……外,更重要的……”這層意思也被刪去了。這就不符合題目!安挥绊懺狻钡囊罅。

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