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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】下列錯(cuò)誤的實(shí)驗(yàn)操作中,可能引起較危險(xiǎn)的安全事故的是()

A. 稱量藥品B. 點(diǎn)燃酒精燈C.取用固體D.過(guò)濾

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】如下圖所示是放置在實(shí)驗(yàn)桌上的3瓶無(wú)色氣體,它們分別是H2、O2、CO2中的一種。下列關(guān)于這3種氣體的說(shuō)法中,正確的是( )。

A. 根據(jù)集氣瓶的放置方法判斷,瓶①②存放的是H2、CO2

B. 用點(diǎn)燃的木條伸入②中,若火焰熄滅,則存放的是CO2

C. 向②中加入少量蒸餾水,若變?yōu)榧t色,則存放的是CO2

D. 用點(diǎn)燃的木條放入③中,若氣體燃燒,則存放的是O2

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】據(jù)報(bào)道,國(guó)家有關(guān)部門對(duì)家庭裝飾材料進(jìn)行抽查,發(fā)現(xiàn)具有毒氣污染的材料占68%,它們會(huì)釋放出300多種能引發(fā)30多種疾病的有害物質(zhì),甲醛就是其中的一種,它的化學(xué)式為CH2O。下面關(guān)于甲醛的敘述中,正確的是( )。

A. 甲醛中碳、氫、氧3種元素的質(zhì)量比為l21

B. 甲醛由4個(gè)原子構(gòu)成

C. 甲醛由碳、氮、氧3種元素構(gòu)成

D. 甲醛中氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)約為53.3%

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】我市石灰石資源豐富,某課外小組同學(xué)為了測(cè)定石灰石中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù),取某地石灰石樣品10.0g于燒杯中,將100g稀鹽酸分5次加入燒杯中,充分反應(yīng)后(雜質(zhì)不與稀鹽酸反應(yīng)),測(cè)得剩余固體的質(zhì)量記錄如下.

次數(shù)

1

2

3

4

5

加入稀鹽酸質(zhì)量/g

20

20

20

20

20

剩余固體質(zhì)量/g

8.0

6.0

4.0

2.5

X

請(qǐng)計(jì)算:(1)X的值為__________

(2)該石灰石樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為_____________

(3)所用稀鹽酸溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為________.(寫出計(jì)算過(guò)程)

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】A~H分別是氫、氧、碳、氮、鈉、鈣六種元素中的一種或幾種組成的初中化學(xué)常見物質(zhì),如圖所示(箭頭表示物質(zhì)間能轉(zhuǎn)化,實(shí)線表示物質(zhì)間能反應(yīng))。請(qǐng)回答下列問(wèn)題。

(1)B常溫下為固態(tài),B的化學(xué)式是____,F的化學(xué)式是_______。

(2)B常溫下為氣態(tài),A的化學(xué)式是_________。

(3)G+H反應(yīng)的化學(xué)方程式為_______;此反應(yīng)屬于_____(填基本反應(yīng)類型)反應(yīng)。

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】某同學(xué)進(jìn)行下圖兩個(gè)實(shí)驗(yàn)。

(l)甲實(shí)驗(yàn)中反應(yīng)的化學(xué)方程式為____________;

(2)乙實(shí)驗(yàn)觀察到的現(xiàn)象是___________,溶液由藍(lán)色變成無(wú)色。

(3)把甲、乙反應(yīng)后的溶液倒入同一燒懷,發(fā)現(xiàn)有白色沉淀生成。他決定對(duì)白色沉淀的成分進(jìn)行探究。

【查閱資料】硫酸鋇不溶于酸。

【提出猜想】 白色沉淀為:._______;.Mg(OH)2和BaSO4Mg(OH)2和MgCO3.

【實(shí)驗(yàn)方案】

實(shí)驗(yàn)操作

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象與結(jié)論

過(guò)濾、洗滌白色沉淀備用;向白色沉淀中加入鹽酸至過(guò)量

若沉淀全部溶解,且無(wú)其它現(xiàn)象;猜想成立;其化學(xué)反應(yīng)方程式為____________。

若______且無(wú)氣體產(chǎn)生,猜想成立。

若沉淀完全溶解,________,猜想成立。

【拓展與思考】如果猜想成立,產(chǎn)生此結(jié)果的原因是做甲實(shí)驗(yàn)時(shí)___________;上述白色沉淀的成分不可能出現(xiàn)的組合是Mg(OH)2、MgCO3和BaSO4,原因是__________________。

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】化學(xué)小組選用圖裝置制取并收集氧氣。請(qǐng)回答下列問(wèn)題。

(1)寫出儀器的名稱:a__________,b__________。

(2)某同學(xué)在實(shí)驗(yàn)室用氯酸鉀和二氧化錳的混合物制取氧氣,可以選擇的氣體發(fā)生裝置是____(填字母),反應(yīng)的化學(xué)方程式_____,二氧化錳在反應(yīng)中起______作用。

(3)實(shí)驗(yàn)室用大理石與稀鹽酸制取二氧化碳,制取和收集的裝置可以選擇_______(填序號(hào))。二氧化碳容易導(dǎo)致溫室效應(yīng),結(jié)合實(shí)際你認(rèn)為如何才能做到低碳生活:______。

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】水是人類寶貴的自然資源,根據(jù)水的相關(guān)知識(shí)回答下列問(wèn)題;

(1)日常生活中常用________(填序號(hào))方法來(lái)區(qū)分硬水和軟水.

①加肥皂水?dāng)嚢?/span> ②加草木灰攪拌 ③加食鹽攪拌.

(2)生活中常用 ____________方法降低自來(lái)水的硬度.

(3)在洗碗時(shí)常加入洗滌劑,利用了洗滌劑的_____作用.

(4)請(qǐng)寫出電解水的化學(xué)方程式_________________________,檢驗(yàn)正極產(chǎn)生的氣體的方法是:_______________________________

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖為甲、乙兩種固體物質(zhì)的溶解度曲線。請(qǐng)回答下列問(wèn)題。

(1)乙物質(zhì)的溶解度隨溫度的升高而_____(增大”“減小不變”)。

(2)t1°C時(shí),甲、乙兩種物質(zhì)的溶解度均為_____g。

(3)t2°C時(shí),M點(diǎn)表示甲物質(zhì)的不飽和溶液,若要將它變?yōu)轱柡腿芤?/span>,在不改變?nèi)苜|(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的前提下,采用的方法是_________。

(4)將含有甲、乙兩種溶質(zhì)的飽和溶液由t1°C升到t2°C時(shí),在容器底部析出的固體物質(zhì)是______

(5)t1°C時(shí),30g甲物質(zhì)加入100g水中,所得溶液的質(zhì)量為______g。

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】化學(xué)就在我們身邊,與我們的生活有著密切的聯(lián)系。

(l)根據(jù)安順市環(huán)境質(zhì)量公報(bào)報(bào)告,2016年全年我市環(huán)境空氣質(zhì)量?jī)?yōu)良天數(shù)為362天。從環(huán)保角度看,你認(rèn)為下列行為不利于空氣質(zhì)量改善的是______(填序號(hào))。

居民燃煤取暖 退耕還林 燃放煙花爆竹 焚燒秸稈

(2)某同學(xué)洗衣服,手抓洗衣粉放到水中時(shí),有發(fā)熱的感覺,說(shuō)明洗衣粉溶于水______(填放出吸收)熱量。

(3)汽車車體鋼鐵涂上各種顏色的油漆除了美觀外,最主要的目的是______。

(4)根據(jù)右圖某抗酸藥的包裝示意圖,回答下列問(wèn)題。

圖中標(biāo)示的物質(zhì)中,屬于有機(jī)合成材料的是______;

淀粉屬于______(填字母序號(hào));

A.蛋白質(zhì) B.糖類 C.油脂 D.維生素

圖中塑料包裝廢棄后可用于微型化學(xué)實(shí)驗(yàn),其優(yōu)點(diǎn)是______。

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同步練習(xí)冊(cè)答案