材料閱讀:
在小學(xué),我們了解到正方形的每個(gè)角都是90°,每條邊都相等;本學(xué)期,我們通過(guò)折紙得到定理:直角三角形的斜邊上的中線等于斜邊的一半;同時(shí)探討得知,在直角三角形中,30°的角所對(duì)的直角邊是斜邊的一半.
(1)如圖1,在等邊三角形△ABC內(nèi)有一點(diǎn)P,且PA=2,PB=,PC=1.求∠BPC的度數(shù)和等邊△ABC的邊長(zhǎng).
聰聰同學(xué)的思路是:將△BPC繞點(diǎn)B逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)60°,畫(huà)出旋轉(zhuǎn)后的圖形(如圖2).
連接PP′.根據(jù)聰聰同學(xué)的思路,可以證明△BPP′為等邊三角形,又可以證明△ABP′≌△CBP,所以AP′=PC=1,根據(jù)勾股定理逆定理可證出△APP′為直角三角形,故此∠BPC=__________°;同時(shí),可以說(shuō)明∠BPA=90°,在Rt△APB中,利用勾股定理,可以求出等邊△ABC的邊AB=__________.
(2)請(qǐng)你參考聰聰同學(xué)的思路,探究并解決下列問(wèn)題:如圖3,在正方形ABCD內(nèi)有一點(diǎn)P,且PA=,BP=,PC=1.求∠BPC的度數(shù)和正方形ABCD的邊長(zhǎng).
【考點(diǎn)】四邊形綜合題.
【分析】(1)根據(jù)旋轉(zhuǎn)得出AP′=CP=1,BP′=BP=,∠PBC=∠P′BA,∠AP′B=∠BPC,求出∠ABP′+∠ABP=60°,得到等邊△BPP′,推出PP′=,∠BP′P=60°,求出∠AP′P=90°即可求出∠BPC;然后在Rt△APB中,利用勾股定理可求得AB的長(zhǎng);
(2)求出∠BEP=(180°﹣90°)=45°,根據(jù)勾股定理的逆定理求出∠AP′P=90°,推出∠BPC=∠AEB=90°+45°=135°;過(guò)點(diǎn)B作BF⊥AE,交AE的延長(zhǎng)線于點(diǎn)F,求出FE=BF=1,AF=2,關(guān)鍵勾股定理即可求出AB.
【解答】解:(1)∵△ABC為等邊三角形,
∴∠ABC=60°.
由旋轉(zhuǎn)的性質(zhì)可知:AP′=CP=1,BP′=BP=,∠PBC=∠P′BA,∠AP′B=∠BPC.
∵∠PBC+∠ABP=∠ABC=60°,
∴∠ABP′+∠ABP=∠ABC=60°.
∴△BPP′是等邊三角形.
∴PP′=,∠BP′P=60°.
∵AP′=1,AP=2,
∴AP′2+PP′2=AP2.
∴∠AP′P=90°.
∴∠BPC=∠AP′B=90°+60°=150°.
在Rt△AP′P中,sin∠APP′=,
∴∠APP′=30°.
∴∠BPA=∠BPP′+∠APP′=60°+30°=90°.
Rt△APB中,由勾股定理可知:AB===.
故答案為:150°;.
(2)將△BPC繞點(diǎn)B逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)90°得到△AEB,過(guò)點(diǎn)B作BF⊥AE,交AE的延長(zhǎng)線于點(diǎn)F.
由旋轉(zhuǎn)的性質(zhì)可知:AE=PC=1,BE=BP=,∠BPC=∠AEB,∠ABE=∠PBC,
∴∠EBP=∠EBA+∠ABP=∠ABC=90°.
∴∠BEP=(180°﹣90°)=45°.
由勾股定理得:EP==2.
∵AE=1,AP=,EP=2,
∴AE2+PE2=AP2.
∴∠AEP=90°.
∴∠BPC=∠AEB=90°+45°=135°.
∵PE⊥PA,BF⊥AF,
∴∠EBF=∠BEP=45°.
∴∠FEB=∠FBE=45°.
∴FE=BF=1.
∴AF=2.
∴在Rt△ABF中,由勾股定理得AB=.
∴∠BPC=135°,正方形邊長(zhǎng)為 .
∴∠BPC的度數(shù)是135°,正方形ABCD的邊長(zhǎng)是.
【點(diǎn)評(píng)】本題主要考查對(duì)勾股定理及逆定理,等邊三角形的性質(zhì)和判定,等腰三角形的性質(zhì),含30度角的直角三角形的性質(zhì),正方形的性質(zhì),旋轉(zhuǎn)的性質(zhì)等知識(shí)點(diǎn)的理解和掌握,正確作輔助線并能根據(jù)性質(zhì)進(jìn)行證明是解此題的關(guān)鍵.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
勾股定理神秘而美妙,它的證法多樣,其巧妙各有不同,其中的“面積法”給了小聰以靈感,他驚喜的發(fā)現(xiàn),當(dāng)兩個(gè)全等的直角三角形如圖1或圖2擺放時(shí),都可以用“面積法”來(lái)證明,下面是小聰利用圖1證明勾股定理的過(guò)程:
將兩個(gè)全等的直角三角形按圖1所示擺放,其中∠DAB=90°,求證:a2+b2=c2
證明:連結(jié)DB,過(guò)點(diǎn)D作BC邊上的高DF,則DF=EC=b﹣a
∵S四邊形ADCB=S△ACD+S△ABC=b2+ab.
又∵S四邊形ADCB=S△ADB+S△DCB=c2+a(b﹣a)
∴b2+ab=c2+a(b﹣a)
∴a2+b2=c2
請(qǐng)參照上述證法,利用圖2完成下面的證明.
將兩個(gè)全等的直角三角形按圖2所示擺放,其中∠DAB=90°.求證:a2+b2=c2.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
如圖,AO是邊長(zhǎng)為2的等邊△ABC的高,點(diǎn)D是AO上的一個(gè)動(dòng)點(diǎn)(點(diǎn)D不與點(diǎn)A、O重合),以CD為一邊在AC下方作等邊△CDE,連結(jié)BE并延長(zhǎng),交AC的延長(zhǎng)線于點(diǎn)F.
(1)求證:△ACD≌△BCE;
(2)當(dāng)△CEF為等腰三角形時(shí),求△CEF的面積.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
如圖,為估計(jì)池塘岸邊A、B兩點(diǎn)的距離,小方在池塘的一側(cè)選取一點(diǎn)O,測(cè)得OA=15米,OB=10米,A、B間的距離不可能是( )
A.5米 B.10米 C.15米 D.20米
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