如圖1，用籬笆靠墻圍成矩形花圃ABCD，墻可利用的最大長度為15 m，一面利用舊墻，其余三面用籬笆圍，籬笆長為24 m，設(shè)平行于墻的BC邊長為x m.

  (1)若圍成的花圃面積為40 m²時(shí)，求BC的長；

  (2)如圖2，若計(jì)劃在花圃中間用一道籬笆隔成兩個(gè)小矩形，且花圃面積為50 m²，請你判斷能否圍成花圃？如果能，求BC的長；如果不能，請說明理由.

已知關(guān)于x的一元二次方程

(a＋c)x²＋2bx＋(a－c)＝0，其中a，b，c分別為△ABC三邊的長．

(1)如果x＝－1是方程的根，試判斷△ABC的形狀，并說明理由；

(2)如果方程有兩個(gè)相等的實(shí)數(shù)根，試判斷△ABC的形狀，并說明理由．

如圖，在△ABC中，D、E分別是AC、AB邊上的點(diǎn)，ÐAED=ÐC，AB=6，AD=4，AC=5, 求AE的長．

若關(guān)于x的方程 有實(shí)數(shù)根．

（1）求a的取值范圍；

（2）若a為符合條件的最小整數(shù)，求此時(shí)方程的根．

如圖，一次函數(shù)y=kx+b的圖象與反比例函數(shù)y=的圖象交于

A（－2，1），B（1，n）兩點(diǎn).

（1）求反比例函數(shù)和一次函數(shù)的解析式；

（2）根據(jù)圖象寫出使一次函數(shù)的值大于反比例函數(shù)的值的x的取值范圍.

計(jì)算：

已知tanA =，求sinA，cosA.                                 

在開展“國學(xué)誦讀”活動(dòng)中，某校為了解全校

1 300名學(xué)生課外閱讀的情況，隨機(jī)調(diào)查了50名學(xué)生

一周的課外閱讀時(shí)間，并繪制成如圖所示的條形統(tǒng)計(jì)

圖.根據(jù)圖中數(shù)據(jù)，估計(jì)該校1 300名學(xué)生一周的課外

1.閱讀時(shí)間不少于7小時(shí)的人數(shù)是_____.

如圖，點(diǎn)A在反比例函數(shù)y=的圖象上，AB垂直于x軸，

若S_△AOB=4，那么這個(gè)反比例函數(shù)的解析式為________。

如圖，在△ABC中，D是AB邊上的一點(diǎn)，連接CD，請?zhí)砑右粋�(gè)適當(dāng)?shù)臈l件           ，使△ABC∽△ACD.(只填一個(gè)即可)