科目: 來源:全優(yōu)設(shè)計必修四數(shù)學蘇教版 蘇教版 題型:044
設(shè)向量a,b的坐標分別是(-1,2),(3,-5),求a+b,a-b,3a,2a+3b的坐標.
查看答案和解析>>
科目: 來源:全優(yōu)設(shè)計必修三數(shù)學蘇教版 蘇教版 題型:044
某校有學生1 200人,為了調(diào)查某種情況,打算抽取一個樣本容量為50的樣本,問此樣本若采用簡單隨機抽樣將如何獲得?
查看答案和解析>>
科目: 來源:全優(yōu)設(shè)計必修二數(shù)學蘇教版 蘇教版 題型:044
已知兩點P1(3,8)和P2(5,4),求以P1P2為直徑的圓的方程,并判斷M(6,3),Q(8,1)是在圓上?圓外?圓內(nèi)?
查看答案和解析>>
科目: 來源:101網(wǎng)校同步練習 高一數(shù)學 人教社(新課標B 2004年初審通過) 人教實驗版 題型:044
如圖,是解決某個問題而繪制的程序框圖,仔細分析各圖框內(nèi)的內(nèi)容及圖框之間的關(guān)系,回答下面的問題:
(1)圖框①中x=2的含義是什么?
(2)圖框②中y1=ax+b的含義是什么?
(3)圖框④中y2=ax+b的含義是什么?
(4)該程序框圖y2解決的是怎樣的一個問題?
(5)若最終輸出的結(jié)果是y1=3,y2=-2,當x取5時輸出的結(jié)果5a+b的值應(yīng)該是多大?
(6)在(5)的前提下輸入的x值越大,輸出的ax+b是不是越大?為什么?
(7)在(5)的前提下當輸入的x值為多大時,輸出結(jié)果ax+b等于0?
查看答案和解析>>
科目: 來源:101網(wǎng)校同步練習 高二數(shù)學 人教社(新課標B 2004年初審通過) 人教實驗版 題型:044
設(shè)y=f(x)是二次函數(shù),方程f(x)=0有兩個相等的實根,且(x)=2x+2.
(1)求y=f(x)的表達式;
(2)若直線x=-t(0<t<1)把y=f(x)的圖象與兩坐標軸所圍成圖形的面積二等分,求t的值.
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com