23.[解法一](1)由,得, ......2分
整理后,可得,、,為整數(shù),
不存在、,使等式成立。 ......5分
(2)若,即, (*)
(ⅰ)若則!
當(dāng){}為非零常數(shù)列,{}為恒等于1的常數(shù)列,滿足要求! ......7分
(ⅱ)若,(*)式等號(hào)左邊取極限得,(*)式等號(hào)右邊的極限只有當(dāng)時(shí),才能等于1。此時(shí)等號(hào)左邊是常數(shù),,矛盾。
綜上所述,只有當(dāng){}為非零常數(shù)列,{}為恒等于1的常數(shù)列,滿足要求。......10分
[解法二]設(shè)
則
(i) 若d=0,則
(ii) 若(常數(shù))即,則d=0,矛盾
綜上所述,有, 10分
(3)
設(shè).
,
. 13分
取 15分
由二項(xiàng)展開式可得正整數(shù)M1、M2,使得(4-1)2s+2=4M1+1,
故當(dāng)且僅當(dāng)p=3s,sN時(shí),命題成立.
說明:第(3)題若學(xué)生從以下角度解題,可分別得部分分(即分步得分)
若p為偶數(shù),則am+1+am+2+……+am+p為偶數(shù),但3k為奇數(shù)
故此等式不成立,所以,p一定為奇數(shù)。
當(dāng)p=1時(shí),則am+1=bk,即4m+5=3k,
而3k=(4-1)k
=
當(dāng)k為偶數(shù)時(shí),存在m,使4m+5=3k成立 1分
當(dāng)p=3時(shí),則am+1+am+2+am+3=bk,即3am+2-bk,
也即3(4m+9)=3k,所以4m+9=3k-1,4(m+1)+5=3k-1
由已證可知,當(dāng)k-1為偶數(shù)即k為奇數(shù)時(shí),存在m, 4m+9=3k成立 2分
當(dāng)p=5時(shí),則am+1+am+2+……+am+5=bk,即5am+3=bk
也即5(4m+13)=3k,而3k不是5的倍數(shù),所以,當(dāng)p=5時(shí),所要求的m不存在
故不是所有奇數(shù)都成立. 2分
23.(本題滿分18分)本題共有3個(gè)小題,第1小題滿分5分,第2小題滿分5分,第3小題滿分8分。
已知是公差為的等差數(shù)列,是公比為的等比數(shù)列。
(1) 若,是否存在,有說明理由;
(2) 找出所有數(shù)列和,使對(duì)一切,,并說明理由;
(3) 若試確定所有的,使數(shù)列中存在某個(gè)連續(xù)項(xiàng)的和是數(shù)列中的一項(xiàng),請(qǐng)證明。
22.(本題滿分16分)本題共有3個(gè)小題,第1小題滿分4分,第2小題滿分6分,第3小題滿分6分。
已知函數(shù)的反函數(shù)。定義:若對(duì)給定的實(shí)數(shù),函數(shù)與互為反函數(shù),則稱滿足“和性質(zhì)”;若函數(shù)與互為反函數(shù),則稱滿足“積性質(zhì)”。
(1) 判斷函數(shù)是否滿足“1和性質(zhì)”,并說明理由;
(2) 求所有滿足“2和性質(zhì)”的一次函數(shù);
(3) 設(shè)函數(shù)對(duì)任何,滿足“積性質(zhì)”。求的表達(dá)式。
22(1)解,函數(shù)的反函數(shù)是
而其反函數(shù)為
故函數(shù)不滿足“1和性質(zhì)”
(2)設(shè)函數(shù)滿足“2和性質(zhì)”,
…….6分
而得反函數(shù)………….8分
由“2和性質(zhì)”定義可知=對(duì)恒成立
即所求一次函數(shù)為………..10分
(3)設(shè),,且點(diǎn)在圖像上,則在函數(shù)圖象上,
故,可得, ......12分
,
令,則。,即。 ......14分
綜上所述,,此時(shí),其反函數(shù)就是,
而,故與互為反函數(shù) 。 ......16分
21.(1)雙曲線C的漸近線
直線l的方程………………..6分
直線l與m的距離……….8分
(2)設(shè)過原點(diǎn)且平行與l的直線
則直線l與b的距離
當(dāng)
又雙曲線C的漸近線為
雙曲線C的右支在直線b的右下方,
雙曲線右支上的任意點(diǎn)到直線的距離為。
故在雙曲線的右支上不存在點(diǎn),使之到直線的距離為。
[ 證法二] 雙曲線的右支上存在點(diǎn)到直線的距離為,
則
由(1)得,
設(shè)
當(dāng),0………………………………..13分
將 代入(2)得 (*)
方程(*)不存在正根,即假設(shè)不成立
故在雙曲線C的右支上不存在Q,使之到直線l 的距離為…………….16分
21.(本題滿分16分)本題共有2個(gè)小題,第1小題滿分8分,第2小題滿分8分。
已知雙曲線設(shè)過點(diǎn)的直線l的方向向量
(1) 當(dāng)直線l與雙曲線C的一條漸近線m平行時(shí),求直線l的方程及l(fā)與m的距離;
(2) 證明:當(dāng)>時(shí),在雙曲線C的右支上不存在點(diǎn)Q,使之到直線l的距離為。
19(本題滿分14分)
如圖,在直三棱柱中,,
,求二面角的大小!
19,[解]如圖,建立空間直角坐標(biāo)系
則A(2,0,0)、 C(0,2,0) A1(2,0,2),
B1(0,0,2) 、C1(0,2,2) ……2分
設(shè)AC的中點(diǎn)為M,∵BM⊥AC, BM⊥CC1;
∴BM⊥平面A1C1C,即=(1,1,0)是平面A1C1C的一個(gè)法向量!5分
設(shè)平面的一個(gè)法向量是 =(x,y,z),
=(-2,2,-2), =(-2,0,0) ……7分
設(shè)法向量的夾角為,二面角的大小為,顯然為銳角
…………………….14分
20(本題滿分14分)本題共有2個(gè)小題,第1小題滿分6分,第2小題滿分8分。
有時(shí)可用函數(shù)
描述學(xué)習(xí)某學(xué)科知識(shí)的掌握程度,其中x表示某學(xué)科知識(shí)的學(xué)習(xí)次數(shù)(),表示對(duì)該學(xué)科知識(shí)的掌握程度,正實(shí)數(shù)a與學(xué)科知識(shí)有關(guān)。
(1) 證明:當(dāng)時(shí),掌握程度的增加量總是下降;
(2) 根據(jù)經(jīng)驗(yàn),學(xué)科甲、乙、丙對(duì)應(yīng)的a的取值區(qū)間分別為,,。當(dāng)學(xué)習(xí)某學(xué)科知識(shí)6次時(shí),掌握程度是85%,請(qǐng)確定相應(yīng)的學(xué)科。
20.證明(1)當(dāng)
而當(dāng),函數(shù)單調(diào)遞增,且>0……..3分
故單調(diào)遞減
當(dāng),掌握程度的增長(zhǎng)量總是下降……………..6分
(2)由題意可知0.1+15ln=0.85……………….9分
整理得
解得…….13分
由此可知,該學(xué)科是乙學(xué)科……………..14分
18、[答案]B
[解析]由已知,得:,第II,IV部分的面積是定值,所以,為定值,即為定值,當(dāng)直線AB繞著圓心C移動(dòng)時(shí),只可能有一個(gè)位置符合題意,即直線AB只有一條,故選B。
18.過圓的圓心,作直線分別交x、y正半軸于點(diǎn)A、B,被圓分成四部分(如圖),若這四部分圖形面積滿足則直線AB有( )
(A) 0條 (B) 1條 (C) 2條 (D) 3條
17、[答案]D
[解析]根據(jù)信息可知,連續(xù)10天內(nèi),每天的新增疑似病例不能有超過7的數(shù),選項(xiàng)A中,中位數(shù)為4,可能存在大于7的數(shù);同理,在選項(xiàng)C中也有可能;選項(xiàng)B中的總體方差大于0,敘述不明確,如果數(shù)目太大,也有可能存在大于7的數(shù);選項(xiàng)D中,根據(jù)方差公式,如果有大于7的數(shù)存在,那么方差不會(huì)為3,故答案選D.
17.在發(fā)生某公共衛(wèi)生事件期間,有專業(yè)機(jī)構(gòu)認(rèn)為該事件在一段時(shí)間沒有發(fā)生在規(guī)模群體感染的標(biāo)志為“連續(xù)10天,每天新增疑似病例不超過7人”。根據(jù)過去10天甲、乙、丙、丁四地新增疑似病例數(shù)據(jù),一定符合該標(biāo)志的是
(A)甲地:總體均值為3,中位數(shù)為4 (B)乙地:總體均值為1,總體方差大于0
(C)丙地:中位數(shù)為2,眾數(shù)為3 (D)丁地:總體均值為2,總體方差為3
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