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15.生活與化學密切相關.
(1)天然氣的主要成分甲烷.
(2)活性炭可用于作除臭劑,這是因為活性炭具有吸附.
(3)鐵制品容易生銹的環(huán)境是潮濕的空氣.
(4)家庭生活中一種節(jié)水做法是用淘米水澆花或沖廁所等.
(5)關閉燃氣開關滅火,運用的原理是隔離可燃物.
(6)生活中將硬水轉化為軟水常用的方法是煮沸.

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14.如表所示實驗設計合理的是( 。
實驗目的操作或所用試劑
A比較鋁和銅的硬度相互刻畫
B區(qū)別食鹽水和鹽酸滴加酚酞溶液
C除去鐵粉中混有的銀粉加足量稀鹽酸溶解后過濾
D硬水軟化加肥皂水
A.AB.BC.CD.D

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13.實驗是學習化學的重要途徑.下列實驗操作正確的是(  )
A.
測量溶液的pH
B.
點燃酒精燈
C.
滴加液體
D.
   稀釋濃硫酸

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12.保護空氣,使天空更藍.下列做法不合理的是( 。
A.隨意大量燃放鞭炮B.開發(fā)和利用各種清潔能源
C.使用綠色公共交通出行D.將工業(yè)廢氣處理后再排放

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11.空氣的成分中,能供給呼吸的是( 。
A.二氧化碳B.水蒸氣C.氮氣D.氧氣

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10.金屬用途廣泛,其結構和性質(zhì)等是化學的重要研究內(nèi)容.

(1)如圖1是鋁的原子結構示意圖.下列說法不正確的是C.
A.鋁原子的質(zhì)子數(shù)為13        B.在化合物中鋁通常顯+3價
C.鋁是地殼中含量最多的元素   D.鋁可作導線是由于它具有良好的導電性
(2)某化學小組用一定量的AgNO3和Cu(NO32混合溶液進行了如圖2實驗,并對溶液A和固體B的成分進行了分析和研究.
【提出問題】溶液A中的溶質(zhì)可能有哪些?
【做出猜想】①只有Zn(NO32            ②Zn(NO32、AgNO3
③Zn(NO32、Cu(NO32    ④Zn(NO32、Cu(NO32、AgNO3
【交流討論】不合理的猜想是②(填標號),其理由是猜想②中無硝酸銅,說明Cu(NO32 已與鋅反應生成Cu,而銅能與硝酸銀反應,所以不可能存在硝酸銀.
【實驗探究】若猜想①成立,通過以下實驗可確定固體B的成分,請將下表填寫完整.
實驗步驟現(xiàn)象有關反應的化學方程式
取少量固體B,滴加稀鹽酸有氣泡產(chǎn)生Zn+2HCl═ZnCl2+H2
(3)圖3是工業(yè)煉鐵示意圖.其中,焦炭的作用是燃燒提供能量和制取CO;
(4)有鐵生成的化學方程式為Fe2O3+3CO$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO2
(5)稱取12.5g石灰石(主要成分是CaCO3,雜質(zhì)不參與反應)放入燒杯中,向其中加入50g稀鹽酸,二者恰好完全反應.反應結束后稱量燒杯中剩余物質(zhì)的總質(zhì)量為58.1g
(包括燒杯的質(zhì)量,且氣體的溶解度忽略不計).試計算石灰石中雜質(zhì)的質(zhì)量分數(shù).

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9.水泥廠是以粘土和石灰石為原料燒制水泥,為檢測石灰石中碳酸鈣的純度,在實驗室用6.5g樣品與10g稀鹽酸恰好完全反應,測得殘余物的質(zhì)量為14.3g(雜質(zhì)不參加反應),
求:(1)生成二氧化碳2.2g
(2)求石灰石中碳酸鈣的純度是多少?(寫出計算過程)

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8.化學興趣小組通過實驗研究高爐煉鐵的化學原理,設計了如下實驗裝置

(1)已知HCOOH$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$CO↑+H2O,根據(jù)該反應制取CO,A處應選用的氣體發(fā)生裝置是a(填字母序號)
(2)寫出b中二種玻璃儀器的名稱是錐形瓶,分液漏斗,裝置B內(nèi)所盛放的試劑的作用干燥CO或吸收水蒸氣
(3)實驗開始時應先點燃A(填“A”或“C”)處的熱源;C裝置中的反應現(xiàn)象是紅棕色固體變?yōu)楹谏,D裝置中發(fā)生反應的化學方程式為CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O
(4)待硬質(zhì)粗玻璃管內(nèi)物質(zhì)冷卻后再停止通CO目的是防止生成的鐵粉又被氧化,該裝置有一個明顯的缺陷是沒有尾氣處理裝置.

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7.小明發(fā)現(xiàn)家中一枚戒指生滿了銅綠,他和同學利用這枚戒指展開了研究性學習.
【查閱資料】真金在空氣中不會生銹,生滿銅綠的“戒指”為銅鋅合金;銅長期在潮濕的空氣中能生成銅綠,銅綠受熱易分解生成CuO、H2O和CO2.由此推知,銅綠由四種元素組成.
【實驗探究】將該枚戒指加入適量稀鹽酸中,有氣泡產(chǎn)生,溶液由無色逐漸變?yōu)樗{色.
(1)小明認為:氣體中除了含有CO2,還可能含有少量氫氣.
(2)小紅認為藍色溶液中的溶質(zhì)只有氯化鋅.小華認為溶液中的溶質(zhì)除了氯化鋅外,還應該含有CuCl2 (填化學式).
(3)通過實驗進一步證實小華的觀點,往藍色溶液中加入鐵片,觀察到有紅色物質(zhì)生成,溶液從藍色變?yōu)闇\綠色的現(xiàn)象,化學方程式是Fe+CuCl2═FeCl2+Cu.

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6.已知A、B、C、D四種元素核電荷數(shù)依次增大,A原子核內(nèi)無中子,B的一種單質(zhì)是自然界中最硬的物質(zhì),C是地殼中含量最多的元素,D的最外層電子數(shù)與C的最外層電子數(shù)相同,且C、D形成的化合物之一是形成酸雨的罪魁禍首,請回答下列問題:
(1)寫出A、C形成兩種液態(tài)化合物的化學式:H2O、H2O2
(2)畫出D的原子結構示意圖:
(3)B、D兩種元素按質(zhì)量比3:16形成化合物的化學式為CS2

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