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科目: 來(lái)源: 題型:

已知z=
1
i
,則復(fù)數(shù)
.
z
=(  )

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科目: 來(lái)源: 題型:

已知關(guān)于x的不等式
ax2ax-1
-x>0

(1)當(dāng)a=-1時(shí),解此不等式;
(2)對(duì)a∈R,解此不等式.

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科目: 來(lái)源: 題型:

已知等差數(shù)列{an}中,a3a7=-16,a4+a6=0.
(1)求數(shù)列{an}的前n項(xiàng)和Sn;
(2)若數(shù)列{an}的公差大于0,數(shù)列{an}的前n項(xiàng)和為Sn,且bn=
1Sn+10n
,求數(shù){bn}的前n項(xiàng)和Tn

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科目: 來(lái)源: 題型:

在數(shù)列{xn}中,
2
xn
=
1
x n-1
+
1
x n+1
(n≥2),且x2=
2
3
,x4=
2
5
,則x10=
2
11
2
11

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科目: 來(lái)源: 題型:

不等式(x-2)(x2-2x-3)<0的解集為
{x|x<-1 或2<x<3}
{x|x<-1 或2<x<3}

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科目: 來(lái)源: 題型:

在△ABC中,A,B,C的對(duì)邊分別為a,b,c,且a=5
6
,b=10,∠B=45°,則∠A=
60°或120°
60°或120°

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科目: 來(lái)源: 題型:

如果方程x2+(m-1)x+m2-2=0的兩個(gè)實(shí)根一個(gè)小于1,另一個(gè)大于1,那么實(shí)數(shù)m的取值范圍是( 。

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科目: 來(lái)源: 題型:

兩個(gè)燈塔A,B與海洋觀察站C的距離都等于a(km),燈塔A在C北偏東30°,B在C南偏東30°,則A,B之間相距( 。﹌m.

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科目: 來(lái)源: 題型:

在△ABC中,若a,b,c分別是∠A,∠B,∠C的對(duì)邊,若 (a+b+c)(b+c-a)=3bc,則A=( 。

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科目: 來(lái)源: 題型:

某研究性學(xué)習(xí)小組研究函數(shù)y=lnx上的點(diǎn)P(x,y)與原點(diǎn)o的連線所在的直線的斜率k的值的變化規(guī)律.記直線OP的斜率k=f(x).
(I)某同學(xué)甲發(fā)現(xiàn):點(diǎn)P從左向右運(yùn)動(dòng)時(shí),f(x)不斷增大,試問(wèn):他的判斷是否正確?若正確,請(qǐng)說(shuō)明理由:若不正確,請(qǐng)給出你的正確判斷;
(Ⅱ)某同學(xué)乙發(fā)現(xiàn):總存在正實(shí)數(shù)a、b(a<b),使ab=ba.試問(wèn):他的判斷是否正確?若不正確,請(qǐng)說(shuō)明理由:若正確,請(qǐng)求出a的取值范圍;
(III)某同學(xué)丙發(fā)現(xiàn):當(dāng)x>1時(shí),函數(shù)k=f(x)的圖象總在函數(shù)g(x)=
x-1
x
3
2
的圖象的下方,試問(wèn):他的判斷是否正確?若正確,請(qǐng)說(shuō)明理由:若不正確,請(qǐng)給出你的正確判斷.

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同步練習(xí)冊(cè)答案