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科目: 來源:不詳 題型:實驗題

某同學利用如圖(a)裝置做“探究彈簧彈力大小與其長度的關系”的實驗。

(1) 他通過實驗得到如圖(b)所示的彈力大小F與彈簧長度x的關系圖線。由此圖線可得該彈簧的原長x0=  cm,勁度系數(shù)k=   N/m。
(2) 他又利用本實驗原理把該彈簧做成一把彈簧秤,當彈簧秤上的示數(shù)如圖(c)所示時,該彈簧的長度x=    cm。

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科目: 來源:不詳 題型:實驗題

【(1)根據(jù)打出的紙帶,如圖,選取紙帶上打出的連續(xù)五個點A、B、C、D、E,測出A點距起點O的距離為s0,點A、C間的距離為s1,點C、E間的距離為s2,交流電的周期為T,則根據(jù)這些條件計算重錘下落的加速度a的表達式為:a=_________.

(2)在“驗證機械能守恒定律”的實驗中發(fā)現(xiàn),重錘減少的重力勢能總是______重錘增加的動能,其原因主要是因為在重錘下落過程中存在著阻力的作用,我們可以通過該實驗裝置測定該阻力的大小.若已知當?shù)刂亓铀俣葹間,還需要測量的物理量是________ (寫出名稱和符號),重錘在下落過程中受到的平均阻力的大小f=________.

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科目: 來源:不詳 題型:單選題

利用螺旋測微器測量小鋼珠的直徑,由圖可知小鋼珠的直徑是           mm。

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科目: 來源:不詳 題型:實驗題

一游標卡尺的主尺最小分度為1mm,游標上有20個小等分間隔,用此卡尺來測量小球的直徑如圖所示,則其直徑為              mm。

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科目: 來源:不詳 題型:填空題

電磁打點計時器是一種使用       (選填“直流”或“交流”)電源的計時儀器。下圖是某同學在研究小車做勻變速直線運動時,用打點計時器打出的一條紙帶。圖中A、B、C、D、E是按打點先后順序依次選取的計數(shù)點,相鄰計數(shù)點間的時間間隔T=0.1s由圖中的數(shù)據(jù)可知,打B點時小車的速度_________(選填“大于”或“小于”)打D點時小車的速度;計數(shù)點B、D對應的時間內(nèi)小車平均速度的大小為___________。

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科目: 來源:不詳 題型:實驗題

某同學設計了一個探究加速度與物體所受合力F及質(zhì)量m間關系的賣驗。圖(a)為實驗裝置簡圖,A為小車,B為打點計時器,C為裝有砂的砂桶,D為一端帶有定滑輪的長方形木板,實驗中認為細繩對小車拉力F等于砂和砂桶總重力,小車運動加速度a可由紙帶上點求得。

(1) 圖(b)為某次實驗得到的紙帶(交流電的頻率為50Hz),由圖中數(shù)據(jù)求出小車加速度值為___m/s2;
(2) 保持砂和砂桶質(zhì)量不變,改變小車質(zhì)量m,分別得到小車加速度a與質(zhì)量m及對應的數(shù)據(jù)如表中所示,根據(jù)表中數(shù)據(jù),為直觀反映F不變時a與m的關系,請在方格坐標紙中選擇恰當物理量建立坐標系,并作出圖線;從圖線中得到F不變時小車加速度a與質(zhì)量m間定量關系是________。

(3)保持小車質(zhì)量不變,改變砂和砂桶質(zhì)量,該同學根據(jù)實驗數(shù)據(jù)作出了加速度a與合力F圖線如圖(c),該圖線不通過原點,明顯超出偶然誤差范圍,其主要原因是________。

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科目: 來源:不詳 題型:實驗題

電磁打點計時器是一種使用      (選填“直流”或“交流”)電源的計時儀器,電源的頻率是50 Hz時,在某次“練習使用打點計時器”實驗中,其中一段打點紙帶如圖所示,A、B、C、D是連續(xù)打出的四個點.由圖中數(shù)據(jù)可知,紙帶的運動是           (選填“勻速”或“變速”)運動,物體的加速度是______m/s2

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科目: 來源:不詳 題型:實驗題

在“探究小車速度隨時間變化規(guī)律”的實驗中:
(1)下列操作正確的有      。(填選項代號)
A、在釋放小車前,小車要靠近打點計時器
B、打點計時器應放在長木板的有滑輪一端
C、應先接通電源,后釋放小車
D、電火花計時器應使用低壓交流電源
(2)小車拖著穿過打點計時器的紙帶做勻變速運動,圖是經(jīng)打點計時器打出紙帶的一段,打點順序是A、B、C、D、E,已知交流電頻率為50Hz,紙帶上每相鄰兩個計數(shù)點間還有一個點,則AD段的平均速度是        m/s,D點的瞬時速度是       m/s,小車運動的加速度大小是       m/s2。(結(jié)果保留2位小數(shù))

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科目: 來源:不詳 題型:實驗題

某實驗小組在驗證平行四邊形定則時,先將橡皮條的一端固定在水平木板上,另一端系上帶有繩套的兩根細繩。實驗時,需要兩次拉伸橡皮條,一次是通過兩細繩用兩個彈簧秤互成角度地拉橡皮條,另一次是用一個彈簧秤通過細繩拉橡皮條。實驗中對兩次拉伸橡皮條的要求,下列說法正確的是________。
A.將橡皮條拉伸相同長度即可
B.將橡皮條沿相同方向拉即可
C.將彈簧秤都拉到相同刻度
D.將橡皮條和細繩的結(jié)點拉到相同位置

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科目: 來源:不詳 題型:實驗題

用落體法驗證機械能守恒定律的實驗中,實驗得到的紙帶如下圖所示;其中“o”為紙帶上打出的第一個點,從實驗室測得當?shù)氐闹亓铀俣葹?.8m/s2

①若要運用公式來驗證機械能守恒,則對實驗需要滿足的條件的的具體操作要求是                                     ,
②若實驗中所用重錘的質(zhì)量m=1kg,打點紙帶如圖所示,打點時間間隔為0.02s,則記錄B點時,重錘的的速度vB=         ,重錘的動能Ek=           ,從開始下落起至B點重錘的重力勢能的減小量是         ,由此可得出的結(jié)論是                                            。(圖中單位:cm,結(jié)果取三位有效數(shù)字)
③根據(jù)紙帶算出相關各點的速度v,量出下落的距離h,以為縱軸,以h為橫軸畫出的圖線應是圖中的         ,就證明機械能是守恒的,圖像的斜率代表的物理量是                 。

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