3.理解

　(1)同向性：加速度的方向與力的方向始終一致

　(2)瞬時性；加速度與力是瞬間的對應量，即同時產生、同時變化、同時消失

　(3)同體性：加速度和合外力(還有質量)是同屬一個物體的

　(4)獨立性：當物體受到幾個力的作用時，各力將獨立地產生與其對應的加速度，而物體表現(xiàn)出來的實際加速度是物體所受各力產生加速度疊加的結果

教學后記：

2.表達式 　 F=ma

1.內容:物體的加速度跟所受的臺力成正比，跟物體的質量成反比，加速度的方向跟合力的方向相同

4.3牛頓第二定律

3．牛頓第二定律解決問題的一般方法．

作業(yè)：

教材第85頁問題與練習．

板書設計:

2．牛頓第二定律具有同向性、瞬時性、同體性、獨立性．

1．牛頓第二定律：F＝ma．

4．根據(jù)牛頓運動定律和運動學規(guī)律建立方程并求解．　

　師：牛頓第二定律在高中物理的學習中占有很重要的地位，希望同學們能夠理解牛頓第二定律并且能夠熟練地應用它解決問題．

[課堂訓練]

如圖4-3-1所示，一物體以一定的初速度沿斜面向上滑動，滑到頂點后又返回斜面底端．試分析在物體運動的過程中加速度的變化情況．

解析：在物體向上滑動的過程中，物體運動受到重力和斜面的摩擦力作用，其沿斜面的合力平行于斜面向下，所以物體運動的加速度方向是平行斜面向下的，與物體運動的速度方向相反，物體做減速運動，直至速度減為零．在物體向下滑動的過程中，物體運動也是受到重力和斜面的摩擦力作用，但摩擦力的方向平行斜面向上，其沿斜面的合力仍然是平行于斜面向下，但合力的大小比上滑時小，所以物體將平行斜面向下做加速運動，加速度的大小要比上滑時小．由此可以看出，物體運動的加速度是由物體受到的外力決定的，而物體的運動速度不僅與受到的外力有關，而且還與物體開始運動時所處的狀態(tài)有關．

[小結]

這節(jié)課我們學習了

3．求出合力．注意用國際單位制統(tǒng)一各個物理量的單位．