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科目: 來源: 題型:解答題

19.開發(fā)和利用清潔而又高校的新能源,是21世紀人類面臨的重要課題.
(1)氫氣是未來最理想的能源,理想的制氫氣方法是利用太陽能分解水制氫氣.目前已經(jīng)開發(fā)利用的氫氧燃料電池是一種將化學能轉(zhuǎn)化為電能的裝置.
(2)新能源的利用和開發(fā)除了促進經(jīng)濟發(fā)展外,你認為還有哪些好處(寫兩種)?節(jié)約化石資源;減少環(huán)境污染.

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科目: 來源: 題型:解答題

18.據(jù)報道:2009年5月7日下午,寧波市某氣霧劑長車間內(nèi)鋁粉起火,因工作人員缺乏消防知識,用水滅火,結(jié)果發(fā)生爆炸.小林查找了有關(guān)資料,發(fā)現(xiàn)氫氣是可燃性氣體,能在空氣中燃燒生成水.金屬鋁在加熱條件下能和水發(fā)生反應(yīng),反應(yīng)的化學方程式為:2Al+6H2O$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$2Al(OH)3+3H2
(1)發(fā)生這次爆炸的直接原因是2H2+02$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2H2O(用化學方程式表示);
(2)其實,有些火災(zāi)也不能用水滅火,如鎂的燃燒(舉一例).

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科目: 來源: 題型:選擇題

17.燃料的使用會對環(huán)境產(chǎn)生污染,下列污染不是化石燃料產(chǎn)生的是(  )
A.酸雨腐蝕金屬設(shè)備
B.土壤酸化結(jié)板
C.電廠周圍的河水溫度升高,魚類死亡
D.發(fā)生水華現(xiàn)象

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科目: 來源: 題型:解答題

16.如圖是某同學設(shè)計的實驗室制取氣體和驗證性質(zhì)的儀器或裝置圖.

(1)儀器B的名稱長頸漏斗.
(2)實驗室常用碳酸鈣和稀鹽酸制取二氧化碳氣體,發(fā)生裝置可選擇圖中的ABEF(填儀器字母)進行組裝,反應(yīng)的化學方程式為CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑.
(2)用上述你所選擇的裝置還能制取的氣體是氧氣;化學方程式為2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑.
(3)若補充一種儀器酒精燈(填儀器名稱),就能利用上述儀器和氯酸鉀制取氧氣了,你選擇的儀器組合是ACE,反應(yīng)化學方程式為2KClO3$\frac{\underline{\;MnO_{2}\;}}{△}$2KCl+3O2↑.
(4)該同學把二氧化碳氣體通入H裝置中,實驗現(xiàn)象為溶液由紫色變?yōu)榧t色,反應(yīng)的化學方程式CO2+H2O═H2CO3,然后他對試管中的溶液加熱,實驗現(xiàn)象是溶液紅色變?yōu)樽仙,反?yīng)的化學方程式H2CO3═CO2↑+H2O.
(5)該同學改用J裝置收集一瓶二氧化碳氣體,請在圖中將導管補畫完整,用該裝置收集,證明二氧化碳氣體收集滿的方法是用燃著的木條靠近J瓶b導管口;
收集滿后他取下雙孔橡皮塞,將瓶中的氣體沿I裝置燒杯左側(cè)內(nèi)壁緩慢倒入,觀察到的現(xiàn)象
是燃著的蠟燭由下至上依次熄滅,這些現(xiàn)象說明二氧化碳具有的物理性質(zhì)二氧化碳的密度比空氣大,化學性質(zhì)不能燃燒,不支持燃燒.

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科目: 來源: 題型:填空題

15.A與B有如下的反應(yīng):A+B→C+D.
(1)若C為廚房內(nèi)常用的調(diào)味品;在A溶液中加入鐵粉能產(chǎn)生氫氣,則A是稀鹽酸.
若A、B兩溶液恰好反應(yīng)完全,則反應(yīng)后溶液的pH=7(填“<”、“>”或“=”).
(2)若B常用來改良酸性土壤;D是重要的化工原料且與B的類別相同;B與CO2反應(yīng)也能生成C;則A為碳酸鈉,C的用途是用作制取二氧化碳的原料(只要寫一種).B溶液與CO2反應(yīng)的化學方程式為:Ca(OH)2+CO2═CaCO3↓+H2O;A、B兩溶液反應(yīng)的化學方程式為:Na2CO3+Ca(OH)2═CaCO3↓+2NaOH.

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科目: 來源: 題型:選擇題

14.對下列常見四種鹽的說法不正確的是( 。
A.氯化鈉可以配制生理鹽水
B.碳酸鈉廣泛用于玻璃、造紙、紡織和洗滌劑的生產(chǎn)等
C.碳酸氫鈉是焙制糕點所用的發(fā)酵粉的主要成分之一
D.碳酸鈣不可作補鈣劑

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科目: 來源: 題型:填空題

13.用化學方程式解釋下列事實.
(1)用稀硫酸“洗去”鋼鐵表明的鐵銹Fe2O3+3H2SO4═Fe2(SO43+3H2O;
(2)用石灰乳與硫酸銅等配制波爾多液作農(nóng)藥使用Ca(OH)2+CuSO4=Cu(OH)2↓+CaSO4;
(3)硫酸廠的污水用熟石灰進行中和處理Ca(OH)2+H2SO4═CaSO4+2H2O.

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科目: 來源: 題型:填空題

12.按照“西氣東輸”計劃,在上海等許多城市居民都用上了天然氣.天然氣是一種無色無味的氣體,密度小于空氣.天然氣泄漏后,遇火、靜電易發(fā)生爆炸,輸送天然氣時,在其中混入了一種具有強烈刺激性氣體(硫醇).
(1)在輸送的天然氣中混入硫醇的目的是有利于及時發(fā)現(xiàn)天然氣泄漏,避免安全事故的發(fā)生;
(2)室內(nèi)發(fā)生天然氣泄漏時,要立即關(guān)閉閥門,開窗通風,一定不能做的事情是開燈、打電話、點火、脫衣服、撞擊或摩擦金屬等(任填一項)

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11.請根據(jù)本題A、B、C三圖回答下列問題.

(1)a的名稱是長頸漏斗
(2)寫出錐形瓶內(nèi)發(fā)生反應(yīng)的化學方程式CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2
(3)錐形瓶內(nèi)的反應(yīng)進行較長時間后,用燃著的木條放在集氣瓶口,火焰仍不熄滅的原因是長頸漏斗的下端未伸入液面以下,氣體逸出
(4)如圖B所示,將一瓶二氧化碳氣體慢慢倒入放有蠟燭的燒杯中,發(fā)現(xiàn)上層蠟燭先熄滅,其原因為因上層燃著的蠟燭先接觸倒入的二氧化碳
(5)某同學有設(shè)計了如圖C化學小實驗,過一會兒你可觀察到的現(xiàn)象是:上層蠟燭先熄滅,下層蠟燭后熄滅.

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科目: 來源: 題型:解答題

10.某課外活動小組欲探究Mg、Fe、Cu、Ag四種金屬的活動性順序.他們找來大小、薄厚均相同的四種金屬片、一瓶稀鹽酸和一瓶無色溶液,完成了探究實驗.請你利用所學知識判斷:
(1)上述無色溶液是硝酸銀溶液.
(2)實驗中,能說明Mg和Fe活動性關(guān)系的現(xiàn)象是鎂與稀鹽酸反應(yīng)速率比鐵與稀鹽酸反應(yīng)速率快.
(3)實驗中,發(fā)生的化學反應(yīng)基本類型都是置換反應(yīng).

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