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【題目】在高溫條件下，鐵與水蒸氣能反應(yīng)生成一種常見鐵的氧化物和一種氣體。小莉很好奇，設(shè)計如下實驗探究鐵粉與水蒸氣反應(yīng)后的產(chǎn)物。

（1）試管尾部放一團(tuán)濕棉花的目的是_____________________。

（2）探究生成的氣體是什么？

用燃著的木條靠近飄到空中的肥皂泡，

有爆鳴聲。說明生成的氣體是_______。

（3）探究試管中剩余固體成分是什么？

【查閱資料】（1）常見鐵的氧化物的物理性質(zhì)如下表：

常見鐵的氧化物

FeO

Fe2O3

Fe3O4

顏色、狀態(tài)

黑色粉末

紅棕色粉末

黑色晶體

能否被磁鐵吸引

否

否

能

（2）稀鹽酸（或稀硫酸）與鐵反應(yīng)產(chǎn)生氣體，與鐵的氧化物反應(yīng)沒有氣體產(chǎn)生。

【初步驗證】試管中剩余固體為黑色，能全部被磁鐵吸引。

【猜想與假設(shè)】猜想一：剩余固體是Fe3O4；

猜想二：剩余固體是_____________。

【實驗探究】根據(jù)猜想與假設(shè)，設(shè)計實驗方案加以檢驗。

實驗操作

實驗現(xiàn)象

實驗結(jié)論

____________________

_________

剩余固體是Fe3O4

【實驗結(jié)論】鐵和水蒸氣反應(yīng)的化學(xué)方程式為____________________。

【反思與交流】該黑色固體不可能是Fe2O3，理由是___________________。

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【題目】下表為元素周期表中某一周期元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖。

請回答下列問題：

（1）表中磷原子的核電荷數(shù)x=___________ 。

（2）表中具有相對穩(wěn)定結(jié)構(gòu)的元素是______ 。

（3）在化學(xué)反應(yīng)中，每個鋁原子失去________個電子形成鋁離子。

（4）鎂元素形成的單質(zhì)的化學(xué)式為_______。

（5）上述元素在周期表中處于同一周期的原因是_______。

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【題目】某同學(xué)利用“多米諾骨牌”效應(yīng)，設(shè)計了如圖氣體制取與性質(zhì)驗證的組合實驗，打開A中分液漏斗的活塞，很快看到E中導(dǎo)管口有氣泡冒出，且溶液由紫色變紅色。 請看圖回答問題：

（1）A中反應(yīng)的化學(xué)方程式 ；

B中白磷不燃燒，原因是 。

（2）C、D中看到的現(xiàn)象分別是 、

。

（3）用化學(xué)方程式表示E中顏色變化的原因 。

（4）將D中液體倒入試管中，對其成分進(jìn)行探究：

實驗操作

實驗現(xiàn)象

結(jié)論

方法一：向試管中滴入 溶液

無色液體變白色渾濁

溶質(zhì)中一定含有

碳酸鈉和

方法二：向試管中放入鎂條

氣泡產(chǎn)生

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【題目】氧氣是生產(chǎn)生活中重要的物質(zhì)，如圖是有關(guān)氧氣的知識結(jié)構(gòu)圖，請回答下列問題：

（1）反應(yīng)①的化學(xué)方程式為 ___________ ．

（2）反應(yīng)②屬于基本反應(yīng)類型中的 ______________ 反應(yīng)．

（3）反應(yīng)③中二氧化錳的作用是 _______________ ．

（4）物質(zhì)④屬于 ________ （填序號）． A．單質(zhì) B．化合物 C．氧化物

（5）C、P、Fe與氧氣反應(yīng)的共同特征為 ________________ （寫出一條即可）．

（6）反應(yīng)⑤的反應(yīng)現(xiàn)象為_____________________________ ．

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【題目】海水是一種重要的自然資源。以下是對海水資源的部分利用。

目前世界上60%的鎂是從海水中提取的。其主要步驟如下：

（1）提取Mg的過程中，試劑A可以選用_________，寫出氫氧化鎂沉淀與試劑B反應(yīng)的化學(xué)方程式 。

（2）分離出Mg(OH)2后的NaCl溶液中還含有CaCl2、Na2SO4等雜質(zhì)，為了獲得NaCl溶液，在分離后的溶液中依次加入過量的BaCl2溶液、Na2CO3溶液，過濾，再向濾液中加入適量鹽酸。實驗中加入過量Na2CO3溶液的目的是 。

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【題目】氣焊和氣割都需要用到乙炔。乙炔俗稱電石氣(化學(xué)式為C2H2)，是一種無色無味的氣體，密度比空氣略小，難溶于水。實驗室常用塊狀固體碳化鈣（CaC2）與水反應(yīng)生成氫氧化鈣和乙炔，該反應(yīng)比二氧化錳催化過氧化氫分解更加劇烈。請回答

（1）乙炔的物理性質(zhì)之一是___________；

（2）寫出實驗室制備乙炔氣體的化學(xué)方程式_____________；

（3）從圖選擇實驗室制備乙炔所用儀器的最佳組合是___________（填序號）。

（4）若用如圖裝置收集氧氣，則應(yīng)將______端（填“a”或“b”）與氣體的發(fā)生裝置相連。

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【題目】3.0g某物質(zhì)完全燃燒后生成4.4gCO2和3.6gH2O。則對該物質(zhì)相關(guān)判斷正確的是

A. 該物質(zhì)只含有碳、氫元素 B. 該物質(zhì)一定含有碳、氫元素，可能含有氧元素

C. 該物質(zhì)由碳、氫、氧元素組成 D. 該物質(zhì)分子中碳、氫原子的個數(shù)比為1：1

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【題目】上右圖是甲、乙、丙三種固體物質(zhì)的溶解度曲線，下列說法錯誤的是（ ）

A. t2℃時，甲、乙兩種物質(zhì)的溶解度相等

B. 甲的溶解度隨溫度的升高而增大

C. 分別將t3℃時甲、乙、丙的飽和溶液降溫至t1℃，則所得的三種溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)大小關(guān)系是乙＞甲＞丙

D. t1℃時，丙的飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為40%

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【題目】用侯氏制堿法制得的純堿中含有一定量的氯化鈉，現(xiàn)稱取只含氯化鈉雜質(zhì)的純堿樣品33.0g放入盛有130.0g稀鹽酸的燒杯中，恰好完全反應(yīng)，反應(yīng)后溶液的質(zhì)量為149.8g。請計算：

（1）產(chǎn)生二氧化碳的質(zhì)量為____________；

（2）樣品中碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)__________。（寫出計算過程，結(jié)果保留一位小數(shù)）

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【題目】堿式碳酸鎂是一種新型阻燃劑，其工業(yè)制備流程如下圖所示：

（1）操作1的名稱是___________；

（2）判斷堿式碳酸鎂是否洗滌干凈，可向最后的洗滌液中滴加_____（填字母代號），觀察現(xiàn)象并判斷；

A．鹽酸和氯化鋇的混合液 B．硝酸和硝酸銀的混合液 C．碳酸鈉溶液 D．稀鹽酸

（3）副產(chǎn)品氯化銨與氫氧化鈉反應(yīng)，生成一種可直接進(jìn)入上述流程循環(huán)利用的物質(zhì)是_______（填化學(xué)式）。

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