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相關(guān)習(xí)題

科目： 來(lái)源：2014-2015學(xué)年江蘇省蘇錫常鎮(zhèn)四市高三教學(xué)情況調(diào)研一理科數(shù)學(xué)試卷（解析版） 題型：解答題

在極坐標(biāo)系中，曲線C的極坐標(biāo)方程為，以極點(diǎn)為坐標(biāo)原點(diǎn)，極軸為軸的正半軸建立平面直角坐標(biāo)系，直線的參數(shù)方程為 (為參數(shù))，求直線被曲線所截得的弦長(zhǎng)．

科目： 來(lái)源：2014-2015學(xué)年江蘇省蘇錫常鎮(zhèn)四市高三教學(xué)情況調(diào)研一理科數(shù)學(xué)試卷（解析版） 題型：解答題

求函數(shù)的最大值．

科目： 來(lái)源：2014-2015學(xué)年江蘇省蘇錫常鎮(zhèn)四市高三教學(xué)情況調(diào)研一理科數(shù)學(xué)試卷（解析版） 題型：解答題

如圖，在四棱錐P－ABCD中，底面ABCD，底面ABCD是邊長(zhǎng)為2的菱形，，，M為PC的中點(diǎn)．

（1）求異面直線PB與MD所成的角的大小；

（2）求平面PCD與平面PAD所成的二面角的正弦值．

科目： 來(lái)源：2014-2015學(xué)年江蘇省蘇錫常鎮(zhèn)四市高三教學(xué)情況調(diào)研一理科數(shù)學(xué)試卷（解析版） 題型：解答題

若存在個(gè)不同的正整數(shù)，對(duì)任意，都有，則稱這個(gè)不同的正整數(shù)為“個(gè)好數(shù)”．

（1）請(qǐng)分別對(duì)，構(gòu)造一組“好數(shù)”；

（2）證明：對(duì)任意正整數(shù)，均存在“個(gè)好數(shù)”．

科目： 來(lái)源：2014-2015學(xué)年江蘇省蘇錫常鎮(zhèn)四市高三教學(xué)情況調(diào)研一文科數(shù)學(xué)試卷（解析版） 題型：填空題

已知集合，則．

科目： 來(lái)源：2014-2015學(xué)年江蘇省蘇錫常鎮(zhèn)四市高三教學(xué)情況調(diào)研一文科數(shù)學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

若復(fù)數(shù)（i為虛數(shù)單位）為純虛數(shù)，則實(shí)數(shù) ．

科目： 來(lái)源：2014-2015學(xué)年江蘇省蘇錫常鎮(zhèn)四市高三教學(xué)情況調(diào)研一文科數(shù)學(xué)試卷（解析版） 題型：填空題

雙曲線的離心率為．

科目： 來(lái)源：2014-2015學(xué)年江蘇省蘇錫常鎮(zhèn)四市高三教學(xué)情況調(diào)研一文科數(shù)學(xué)試卷（解析版） 題型：填空題

在一次滿分為160分的數(shù)學(xué)考試中，某班40名學(xué)生的考試成績(jī)分布如下：

成績(jī)（分）	80分以下	[80，100）	[100，120）	[120，140）	[140，160]
人數(shù)	8	8	12	10	2

在該班隨機(jī)抽取一名學(xué)生，則該生在這次考試中成績(jī)?cè)?20分以上的概率為．

科目： 來(lái)源：2014-2015學(xué)年江蘇省蘇錫常鎮(zhèn)四市高三教學(xué)情況調(diào)研一文科數(shù)學(xué)試卷（解析版） 題型：填空題

函數(shù)的定義域?yàn)? ．

科目： 來(lái)源：2014-2015學(xué)年江蘇省蘇錫常鎮(zhèn)四市高三教學(xué)情況調(diào)研一文科數(shù)學(xué)試卷（解析版） 題型：填空題

如圖，四棱錐P－ABCD中，⊥底面，底面是矩形，，，，

點(diǎn)E為棱CD上一點(diǎn)，則三棱錐E－PAB的體積為．

同步練習(xí)冊(cè)答案