科目: 來(lái)源:2014-2015學(xué)年四川省遂寧市高三第二次診斷考試?yán)砜茢?shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
為了得到函數(shù)的圖象,可以將函數(shù)
的圖象( )
A.向右平移個(gè)單位長(zhǎng) B.向右平移
個(gè)單位長(zhǎng)
C.向左平移個(gè)單位長(zhǎng) D.向左平移
個(gè)單位長(zhǎng)
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科目: 來(lái)源:2014-2015學(xué)年四川省遂寧市高三第二次診斷考試?yán)砜茢?shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
已知向量,
,若
,則實(shí)數(shù)
的值為( )
A.1 B. C.
D.
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科目: 來(lái)源:2014-2015學(xué)年四川省遂寧市高三第二次診斷考試?yán)砜茢?shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
設(shè)、
是實(shí)數(shù),則“
”是“
”的( )
A.充分而不必要條件 B.必要而不充分條件
C.充分必要條件 D.既不充分也不必要條件
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科目: 來(lái)源:2014-2015學(xué)年四川省遂寧市高三第二次診斷考試?yán)砜茢?shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
執(zhí)行如圖所示的程序框圖,如果輸入,
的值均為2,最后輸出
的值為
,在區(qū)間
上隨機(jī)選取一個(gè)數(shù)D,則
的概率為( )
A. B.
C.
D.
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科目: 來(lái)源:2014-2015學(xué)年四川省遂寧市高三第二次診斷考試?yán)砜茢?shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
從3名語(yǔ)文老師、4名數(shù)學(xué)老師和5名英語(yǔ)老師中選派5人組成一個(gè)支教小組,則語(yǔ)文、數(shù)學(xué)和英語(yǔ)老師都至少有1人的選派方法種數(shù)是( )
A.590 B.570 C.360 D.210
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科目: 來(lái)源:2014-2015學(xué)年四川省遂寧市高三第二次診斷考試?yán)砜茢?shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
已知雙曲線(a>0,b>0)的離心率為4,過(guò)右焦點(diǎn)F作直線交該雙曲線的右支于M,N兩點(diǎn),弦MN的垂直平分線交x軸于點(diǎn)H,若
,則
=( )
A.14 B.16 C.18 D.20
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科目: 來(lái)源:2014-2015學(xué)年四川省遂寧市高三第二次診斷考試?yán)砜茢?shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
若函數(shù)滿足對(duì)任意的
,都有
成立,則稱函數(shù)
在區(qū)間
上是“被
約束的”。若函數(shù)
在區(qū)間
上是“被
約束的”,則實(shí)數(shù)
的取值范圍是( )
A. B.
C. D.
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科目: 來(lái)源:2014-2015學(xué)年四川省遂寧市高三第二次診斷考試?yán)砜茢?shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題
圓心在原點(diǎn)且與直線相切的圓的方程為 .
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科目: 來(lái)源:2014-2015學(xué)年四川省遂寧市高三第二次診斷考試?yán)砜茢?shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題
某幾何體的三視圖(單位:)如題所示,則此幾何體的體積為
.
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科目: 來(lái)源:2014-2015學(xué)年四川省遂寧市高三第二次診斷考試?yán)砜茢?shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題
已知定義在R上的函數(shù)滿足
,且
,則
.
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