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【題目】已知函數(shù)f(x)=a-
.
(1)求f(0);
(2)探究f(x)的單調性,并證明你的結論;
(3)若f(x)為奇函數(shù),求滿足f(ax)<f(2)的x的取值范圍.
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【題目】已知函數(shù)f(x)=
(e為自然對數(shù)的底數(shù)),則f(e)=________,函數(shù)y=f(f(x))-1的零點個數(shù)為________.
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【題目】中文“函數(shù)”(function)一詞,最早由近代數(shù)學家李善蘭翻譯的之所以這么翻譯,他給出的原因是“凡此變數(shù)中函彼變數(shù)者,則此為彼之函數(shù)”,也即函數(shù)指一個量隨著另一個量的變化而變化下列選項中兩個函數(shù)相等的是( �。�
A.
與
B.
與
C.
與
D.
與
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【題目】已知函數(shù)f(x)(x∈R)滿足f(-x)=2-f(x),若函數(shù)y=
與y=f(x)圖象的交點為(x1,y1),(x2,y2),…,(xm,ym),則
(xi+yi)=( )
A. 0 B. m
C. 2m D. 4m
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【題目】學校某研究性學習小組在對學生上課注意力集中情況的調查研究中,發(fā)現(xiàn)其在40分鐘的一節(jié)課中,注意力指數(shù)y與聽課時間x(單位:分鐘)之間的關系滿足如圖所示的圖象,當x∈(0,12]時,圖象是二次函數(shù)圖象的一部分,其中頂點A(10,80),過點B(12,78);當x∈[12,40]時,圖象是線段BC,其中C(40,50).根據(jù)專家研究,當注意力指數(shù)大于62時,學習效果最佳.
(1)試求y=f(x)的函數(shù)關系式;
(2)教師在什么時段內安排內核心內容,能使得學生學習效果最佳?請說明理由.

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【題目】已知函數(shù)
.
(
)若
,確定函數(shù)
的單調區(qū)間.
(
)若
,且對于任意
,
恒成立,求實數(shù)
的取值范圍.
(
)求證:不等式
對任意正整數(shù)
恒成立.
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【題目】定義:已知函數(shù)
在
上的最小值為
,若
恒成立,則稱函數(shù)
在
上具有“
”性質.
(
)判斷函數(shù)
在
上是否具有“
”性質?說明理由.
(
)若
在
上具有“
”性質,求
的取值范圍.
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【題目】已知函數(shù)f(x)=x2+bx+c,其中b,c∈R.
(1)當f(x)的圖象關于直線x=1對稱時,b=______;
(2)如果f(x)在區(qū)間[-1,1]不是單調函數(shù),證明:對任意x∈R,都有f(x)>c-1;
(3)如果f(x)在區(qū)間(0,1)上有兩個不同的零點.求c2+(1+b)c的取值范圍.
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