科目: 來源: 題型:
復習課中,教師給出關于x的函數(shù).
教師:請獨立思考,并把探索發(fā)現(xiàn)的與該函數(shù)有關的結論(性質(zhì))寫道黑板上.
學生思考后,黑板上出現(xiàn)了一些結論,教師作為活動醫(yī)院,又補充一些結論,并從中選擇如下四條:
①存在函數(shù),其圖像經(jīng)過(1,0)點;
②函數(shù)圖像與坐標軸總有三個不同的交點;
③當時,
不是y隨x的增大而增大就是y隨x的增大而減��;
④若函數(shù)有最大值,則最大值必為正數(shù),若函數(shù)有最小值,則最小值必為負數(shù)。
教師:請你分別判斷四條結論的真假,并給出理由.最后簡單寫出解決問題時所用的數(shù)學方法。
查看答案和解析>>
科目: 來源: 題型:
菱形ABCD的對角線AC,BD相交于點O,,動點P在線段BD上從點B向點D運動,PP′⊥AB于點P′,四邊形PFBG關于BD對稱。四邊形QEDH與四邊形PFBG關于AC對稱,設菱形ABCD被這兩個四邊形蓋住部分的面積為
,未蓋住部分的面積為
,
.
(1)用含x代數(shù)式分別表示;
(2)若
,求x.
查看答案和解析>>
科目: 來源: 題型:
在直角坐標系中,設x軸為直線l,函數(shù),
的圖像分別是
,半徑為1的
與直線
中的兩條相切,例如
是其中一個
的圓心坐標。
(1)寫出其余滿足條件的
的圓心坐標;
(2)在圖中標出所有圓心,并用線段依次連結各圓心,求所得幾何圖形的周長(該題問法不嚴密)。
查看答案和解析>>
科目: 來源: 題型:
把一條12個單位長度的線段分成三條線段,其中一條線段長為4個單位長度,另兩條線段長都是單位長度的整數(shù)倍。
(1)不同分法得到的三條線段能組成多少個不全等的三角形?用尺規(guī)作出這些三角形(用給定的單位長度,不寫作法,保留作圖痕跡);
(2)求出(1)中所作三角形外接圓的周長。
查看答案和解析>>
科目: 來源: 題型:
一個布袋中裝有只有顏色不同的個球,分別是2個白球,4個黑球,6個紅球和b個黃球,從中任意摸出一個球,把摸出白球,黑球,紅球的概率繪制成統(tǒng)計圖(未繪制完整),請補全該統(tǒng)計圖并求出
的值。
查看答案和解析>>
科目: 來源: 題型:
點A,B,C都在半徑為的圓上,直線AD⊥直線BC,垂足為D,直線BE⊥直線AC,垂足為E,直線AD與BE相交于點H,若
,則∠ABC所對的弧長等于 (長度單位).
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com