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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】設(shè)命題p:實(shí)數(shù)x滿足x2﹣4ax+3a2<0(a>0),命題q:實(shí)數(shù)x滿足 ≤0。
(1)若a=1,且p∧q為真,求實(shí)數(shù)x的取值范圍;
(2)若¬p是¬q的充分不必要條件,求實(shí)數(shù)a的取值范圍.

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】已知拋物線y2=2px(p>0),F(xiàn)為其焦點(diǎn),l為其準(zhǔn)線,過(guò)F作一條直線交拋物線于A,B兩點(diǎn),A′,B′分別為A,B在l上的射線,M為A′B′的中點(diǎn),給出下列命題: ①A′F⊥B′F;
②AM⊥BM;
③A′F∥BM;
④A′F與AM的交點(diǎn)在y軸上;
⑤AB′與A′B交于原點(diǎn).
其中真命題的是 . (寫(xiě)出所有真命題的序號(hào))

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】在棱長(zhǎng)為6的正方體ABCD﹣A1B1C1D1中,M是BC的中點(diǎn),點(diǎn)P是面DCC1D1內(nèi)的動(dòng)點(diǎn),且滿足∠APD=∠MPC,則三棱錐P﹣BCD的體積最大值是(
A.36
B.12
C.24
D.18

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】求與圓(x﹣2)2+y2=2相切且在x軸,y軸上截距相等的直線方程.

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】設(shè)實(shí)數(shù)a∈R,函數(shù) 是R上的奇函數(shù). (Ⅰ)求實(shí)數(shù)a的值;
(Ⅱ)當(dāng)x∈(1,1)時(shí),求滿足不等式f(1m)+f(1m2)<0的實(shí)數(shù)m的取值范圍.

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】某種零件按質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)分為1,2,3,4,5五個(gè)等級(jí),現(xiàn)從批該零件中隨機(jī)抽取20個(gè),對(duì)其等級(jí)進(jìn)行統(tǒng)計(jì)分析,得到頻率分布表如下:

等級(jí)

1

2

3

4

5

頻率

0.05

m

0.15

0.35

n


(1)在抽取的20個(gè)零件中,等級(jí)為5的恰有2個(gè),求m,n的值;
(2)在(1)的條件下,從等級(jí)為3和5的所有零件中,任意抽取2個(gè),求抽取的2個(gè)零件等級(jí)不相同的概率.

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示,在正方體ABCD﹣A1B1C1D1中,M,E,F(xiàn),N分別為A1B1 , B1C1 , C1D1 , D1A1的中點(diǎn),求證:
(1)E,F(xiàn),D,B四點(diǎn)共面;
(2)面AMN∥平面EFDB.

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】已知函數(shù) ,且該函數(shù)的圖象過(guò)點(diǎn)(1,5). (Ⅰ)求f(x)的解析式,并判斷f(x)的奇偶性;
(Ⅱ)判斷f(x)在區(qū)間(0,2)上的單調(diào)性,并用函數(shù)單調(diào)性的定義證明你的結(jié)論.

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】某研究機(jī)構(gòu)對(duì)中學(xué)生記憶能力x和識(shí)圖能力y進(jìn)行統(tǒng)計(jì)分析,得到如下數(shù)據(jù):

記憶能力x

4

6

8

10

識(shí)圖能力y

3

﹡﹡﹡

6

8

由于某些原因,識(shí)圖能力的一個(gè)數(shù)據(jù)丟失,但已知識(shí)圖能力樣本平均值是5.5.
(Ⅰ)求丟失的數(shù)據(jù);
(Ⅱ)經(jīng)過(guò)分析,知道記憶能力x和識(shí)圖能力y之間具有線性相關(guān)關(guān)系,請(qǐng)用最小二乘法求出y關(guān)于x的線性回歸方程 ;
(III)若某一學(xué)生記憶能力值為12,請(qǐng)你預(yù)測(cè)他的識(shí)圖能力值.

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】已知f(x)=x26x+5. (Ⅰ)求 的值;
(Ⅱ)若x∈[2,6],求f(x)的值域.

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同步練習(xí)冊(cè)答案