科目: 來源:2009年廣西省崇左市初中畢業(yè)升學(xué)考試數(shù)學(xué)試題及答案 題型:044
如圖,在等腰梯形ABCD中,已知AD∥BC,AB=DC,AD=2,BC=4,延長BC到E,使CE=AD.
(1)證明:△BAD≌△DCE;
(2)如果AC⊥BD,求等腰梯形ABCD的高DF的值.
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科目: 來源:2009年廣西桂林市、百色市初中畢業(yè)升學(xué)考試數(shù)學(xué)試卷及答案 題型:044
如圖,△ABC內(nèi)接于半圓,AB是直徑,過A作直線MN,若∠MAC=∠ABC.
(1)求證:MN是半圓的切線;
(2)設(shè)D是弧AC的中點,連結(jié)BD交AC于G,過D作DE⊥AB于E,交AC于F.求證:FD=FG.
(3)若△DFG的面積為4.5,且DG=3,GC=4,試求△BCG的面積.
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科目: 來源:2009年廣東省肇慶市初中畢業(yè)生學(xué)業(yè)考試數(shù)學(xué)試題及答案 題型:044
已知一元二次方程x2+px+q+1=0的一根為2.
(1)求q關(guān)于p的關(guān)系式;
(2)求證:拋物線y=x2+px+q與x軸有兩個交點;
(3)設(shè)拋物線y=x2+px+q的頂點為M,且與x軸相交于A(x1,0)、B(x2,0)兩點,求使△AMB面積最小時的拋物線的解析式.
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科目: 來源:2009年廣東省清遠(yuǎn)市初中畢業(yè)生學(xué)業(yè)考試數(shù)學(xué)試題 題型:044
如圖,已知一個三角形紙片ABC,BC邊的長為8,BC邊上的高為6,∠B和∠C都為銳角,M為AB一動點(點M與點A、B不重合),過點M作MN∥BC,交AC于點N,在△AMN中,設(shè)MN的長為x,MN上的高為h.
(1)請你用含x的代數(shù)式表示h.
(2)將△AMN沿MN折疊,使△AMN落在四邊形BCNM所在平面,設(shè)點A落在平面的點為A1,△A1MN與四邊形BCNM重疊部分的面積為y,當(dāng)x為何值時,y最大,最大值為多少?
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科目: 來源:2009年廣東省梅州市初中畢業(yè)生學(xué)業(yè)考試數(shù)學(xué)試題 題型:044
如圖,已知拋物線與x軸的兩個交點為A、B,與y軸交于點C.
(1)求A,B,C三點的坐標(biāo);
(2)求證:△ABC是直角三角形;
(3)若坐標(biāo)平面內(nèi)的點M,使得以點M和三點A、B、C為頂點的四邊形是平行四邊形,求點M的坐標(biāo).(直接寫出點的坐標(biāo),不必寫求解過程)
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科目: 來源:2009年廣東省茂名市高中階段學(xué)校招生考試數(shù)學(xué)試題 題型:044
如圖,在Rt△ABC中,∠BAC=90°,∠C=60°,BC=24,點P是BC邊上的動點(點P與點B、C不重合),過動點P作PD∥BA交AC于點D.
(1)若△ABC與△DAP相似,則∠APD是多少度?
(2)試問:當(dāng)PC等于多少時,△APD的面積最大?最大面積是多少?
(3)若以線段AC為直徑的圓和以線段BP為直徑的圓相外切,求線段BP的長.
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科目: 來源:2009年甘肅省武威、金昌、定西、白銀、酒泉、嘉峪關(guān)市中考數(shù)學(xué)試題及答案 題型:044
如圖(1),拋物線y=x2-2x+k與x軸交于A、B兩點,與y軸交于點C(0,-3).[圖(2)、圖(3)為解答備用圖]
(1)k=________,點A的坐標(biāo)為________,點B的坐標(biāo)為________;
(2)設(shè)拋物線y=x2-2x+k的頂點為M,求四邊形ABMC的面積;
(3)在x軸下方的拋物線上是否存在一點D,使四邊形ABDC的面積最大?若存在,請求出點D的坐標(biāo);若不存在,請說明理由;
(4)在拋物線y=x2-2x+k上求點Q,使△BCQ是以BC為直角邊的直角三角形.
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科目: 來源:2009年甘肅省蘭州市中考數(shù)學(xué)試題 題型:044
如圖,正方形ABCD中,點A、B的坐標(biāo)分別為(0,10),(8,4),點C在第一象限.動點P在正方形ABCD的邊上,從點A出發(fā)沿A→B→C→D勻速運動,同時動點Q以相同速度在x軸正半軸上運動,當(dāng)P點到達(dá)D點時,兩點同時停止運動,設(shè)運動的時間為t秒.
(1)當(dāng)P點在邊AB上運動時,點Q的橫坐標(biāo)x(長度單位)關(guān)于運動時間t(秒)的函數(shù)圖象如圖所示,請寫出點Q開始運動時的坐標(biāo)及點P運動速度;
(2)求正方形邊長及頂點C的坐標(biāo);
(3)在(1)中當(dāng)t為何值時,△OPQ的面積最大,并求此時P點的坐標(biāo);
(4)如果點P、Q保持原速度不變,當(dāng)點P沿A→B→C→D勻速運動時,OP與PQ能否相等,若能,寫出所有符合條件的t的值;若不能,請說明理由.
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科目: 來源:2009年福建省龍巖市初中畢業(yè)、升學(xué)考試數(shù)學(xué)試題 題型:044
如圖,拋物線與x軸交于A、B兩點,與y軸交于C點,四邊形OBHC為矩形,CH的延長線交拋物線于點D(5,2),連結(jié)BC、AD.
(1)求C點的坐標(biāo)及拋物線的解析式;
(2)將△BCH繞點B按順時針旋轉(zhuǎn)90°后再沿x軸對折得到△BEF(點C與點E對應(yīng)),判斷點E是否落在拋物線上,并說明理由;
(3)設(shè)過點E的直線交AB邊于點P,交CD邊于點Q.問是否存在點P,使直線PQ分梯形ABCD的面積為1∶3兩部分?若存在,求出P點坐標(biāo);若不存在,請說明理由.
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科目: 來源:2009年福建省龍巖市初中畢業(yè)、升學(xué)考試數(shù)學(xué)試題 題型:044
在邊長為6的菱形ABCD中,動點M從點A出發(fā),沿A→B→C向終點C運動,連接DM交AC于點N.
(1)如圖,當(dāng)點M在AB邊上時,連接BN.
①求證:△ABN≌△ADN;
②若∠ABC=60°,AM=4,∠ABN=α,求點M到AD的距離及tanα的值;
(2)如圖,若∠ABC=90°,記點M運動所經(jīng)過的路程為x(6≤x≤12).
試問:x為何值時,△ADN為等腰三角形.
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